人教版二年级音乐上册：《龟兔赛跑》教案04.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

《龟兔赛跑》教案

【教学目标】

１、通过本课的学习，初步感受不同的节奏、旋律、速度及不同乐器的音色所表现的不同音乐形象。

２、通过边欣赏音乐边用动作表演，加深理解《龟兔赛跑》这首乐曲所表现的内容。

３、培养学生的音乐听辨能力并激发学生的想象力。

【教学重难点】

１、欣赏音乐童话《龟兔赛跑》。

２、边听边用不同的动作表现《龟兔赛跑》中的音乐。

【教学过程】

一、组织教学

１、听音乐进教室。

２、师生问好。

二、比较不同的音乐形象

１、师：大森林的早晨真美丽呀!听，谁来了?播放兔跳、龟走的音乐。

提问：谁来了?还可以是谁来了?(边说边用动作模仿小动物的动作)

播放动画兔子的音乐形象，提问：“兔子是怎样走路的?”(边说边模仿)

播放动画乌龟的音乐形象，提问：“乌龟是怎样走路的?”(边说边模仿)

２、师：现在，我们一起来看一看这两段音乐的乐器是什么?(出示单簧管和大管的图片)我们来听一听它们的音色。猜一猜哪一种乐器是表现兔子的。猜一猜哪一种乐器是表现乌龟