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第一章应用系统建设方案

1.1教务管理系统

1.1.1系统概述

教务管理系统是学校的核心应用系统之一,涵盖了学校教务管理工作的基本

环节，主要的功能模块包括学籍管理、师资管理、教学计划管理、智能排课管理、

选课管理、考试管理、成绩管理、教学质量评价管理、实践教学管理、毕业生管

理等。教务管理信息系统基于校园网、互联网为高校教学运行提供先进、实用的

信息化管理手段，为学生、教师教辅人员及管理人员提供简便、快捷的网络化信

息服务。系统本着高起点高标准的建设原则、既能适应学年制、学分制的需要，

也能适应学年学分制的需要。

1.1.2应用特点

1、多种管理制度并存

系统融合学年制、学年学分制、学分制三种管理制度并的管理，来实现学校

老生、新生在同一教务管理信息系统下的管理。

2、高安全性

采用三层架构，数据库服务器只允许应用服务器或WEB服务器访问，客户端

只能通过应用服务器进行数据的操作和查询，大大增强了系统的安全性。

3、便捷的数据导入、导出

可以方便快捷的导入DBF等格式的数据，提高实施效率。显示的数据可以随

时导出到DBF或Excel。与Office深度融合，教学计划可以以排版好的格式直

接输出到Word文档。

4、智能化的资源调配

先进的核心算法，使得学校教学资源得到优化，教师、教室、实验室、时间

等的高效调配和合理利用，解决了学校资源紧缺、多校区、院系多级管理状况下

排课、排实验室、排考场难等问题。

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5、灵活的选课管理

学校可以灵活的定义选课的范围，选课的轮次、时间；可以实现全天候的选

课，可实现跨专业的选课，新生进校后可以在导师和师哥师姐的引导下，制定个

性化学习计划，根据大类、专业培养方案选择个性化学习课程，每个学期选择具

体的教学班。

6、多途径的成绩录入

成绩录入人可以由任课教师录入，也可以是教学秘书。成绩可以通过WEB

页面直接录入，也可以通过EXCEL格式的成绩登记表直接导入。

7、多级管理设计

可以实现教务处、校区、二级学院、系等多级的管理，既能把教务处从繁琐

的工作解脱出来，又能让院系较大的管理、操作权限，方便院系的教务管理。

8、开放的接口

提供WebService、视图、报文等多种接口开放，方便其他系统的对接：如

自助打印、财务对接等。

1.1.3学分制管理

1.学分制是高等学校的一种教学管理制度，是学校体现学生个性化培养教育

思想和教育观念的反映。

其特点是以学分作为学习的计量单位，以取得必要的最低学分作为毕业和获

得学位的主要标准。

它以选课制为核心，包括自主选修课程、选择专业（方向）、选择学习进程

（上课时间）以及选择主讲教师等内容，即允许学生在一定范围内根据个人特长

与爱好选修课程，选择适合自己的学习量和学习年限，让学生的人潜力得到充分

的发展，实现因材施教。

2.学分制教务管理业务流程

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学分制教务管理信息系统主要分为三条主要管理线：

行政管理线，根据学校相关的制度进行管理，是比较刚性的管理。包括

专业（大类）培养方案的制定管理、专业指导性教学计划管理、学籍管

理、成绩管理、毕业与学位管理等。

教学运行线，教学运行线是动态的，会根据各种情况进行调整，包括预

选课、教学任务落实、预排课、选课、排课选课调整、开班管理、考务

管理等。

教学辅助线，包括教学质量管理、教材管理、收费管理、及其他保障体

系等。

1.1.4系统架构

教务管理信息系统依托数字校园数据中心平台、统一身份认证平台、信息门

户平台进行建设，全面响应数字校园信息化建设标准规范体系，保障数据资源的

充分共享和应用功能的有效实现。

系统架构如下图所示：