第19课《皇帝的新装》（教学课件）— 初中语文部编版七年级上册.pptxVIP

皇帝的新装;1.巴尔扎克:安徒生的神奇之处在于，他总是将动物和植物赐予人性，而将他人所蒙受的苦难造化成童话

2.约翰拉斯金:安徒生诞生了丹麦文学的第一声呐喊，贡献出了一本儿童文学的百科全书。

3.弗兰兹·卡夫卡:安徒生是童话的真正大师，他是一个理想主义的男子，一个不老实的儿童，一个人类的天才

4.罗号·罗兰:安徒生的文学天才既有其个人的独特，又有无法追求的纯粹与深入。

5.博尔赫斯:安徒生是天才的儿童，他的故事是在雨天散步时立下的誓言的体现

6.托尔斯泰:人类将永远感激安徒生，他写了那么多美妙的故事。;安徒生;童话是一种儿童文学体裁，通常具有奇幻、冒险、魔法等元素，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

语言通俗、生动，故事情节曲折离奇，引人入胜。以塑造富有想象力和创造力的角色、情节和语言为特点。童话起源于民间口头文学，经过数百年的发展，已经成为了世界文学的重要组成部分。

;1.学习快速阅读,了解童话的特点。

2.品析关键词句,学习刻画人物的方法。

3.理解文章标题的含意及作用。

;快速阅读。概括一下这篇故事主要说的是什么？（5min）;认识生字;认识生字;词语解释;我问你答;文章解读;文章解读;1.在故事情节发展中起着关键作用的语句是哪一句？为什么骗术能步步行通？

2.所谓的“新装”根本不存在，但人们都不敢说自己看不见，这是为什么？

3.一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写，有什么用意？;关键作用语句：“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”

原因：

骗子说那衣服具有“奇怪的特性”，不但抓住了皇帝的昏庸无能而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位而阿谀奉承的心理，因而骗术步步行通。;(1)人们都害怕说出新衣不存在会导致自己被当作傻瓜，因此都装作看见了新衣。

;答案解析：“小孩子”寄托着作者对于改变现实、戳穿虚伪的理想。老百姓们在小孩子的带动下有了说真话的勇气，而统治者们为了维护自己??权威仍装模作样，充分暴露了皇帝内心的怯弱虚伪，大臣们阿谀奉承的心理。

;人物塑造;如何理解第五段中“皇帝心里感到有些不大自然”？;第六段中，皇帝为何要先派他的老大臣去看布料？;这篇童话讽刺了什么？告诉我们什么道理？;“抢盐风波”;作为一个人，要敢于正视现实，应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。;课后任务;寄语同学;感谢同学们的聆听