7.1关爱他人（教学课件）—初中道德与法治部编版八年级上册.pptxVIP

第七课第一框

《关爱他人》;一、导入新课借助班级故事进行教学;一、导入新课借助班级故事进行教学;得知小明骨折受伤了，爷爷奶奶也急忙从外地老家赶来看望，并帮忙照料。

一起打闹的同学家长也多次探望小明，还及时送来了拐杖和轮椅。

在大家的关爱下，小明的每次定期检查都有明显好转，康复很顺利。;小明受伤后，都有哪些人对小明表达了关爱之情？

每个人都是通过怎样的方式关爱小明的？

周围人的关爱对小明具有怎样的作用？

;关爱的含义;课前课上小调查：;结合社会时事资料素材;6月3日下午两点多，上海下起了小雨。临近放学，雨越下越大。出门是阴天，很多孩子都没带伞。疫情期，家长只能在校门口等候。

上海松江九亭第三小学从教学楼到校门口这段50米的距离是露天的。为了不让孩子淋到雨，这50米的距离里，近50名老师，为孩子们打伞湿身，撑出了一条“爱”的道路，在雨中整整坚持了一个多小时。

家长们接到孩子时发现，孩子身上基本没湿，但老师们的后背湿了：“老师们太有爱了！”;（五）教学目的：

探究提示：(1)随着社会主义市场经济的快速发展，人们的生活产生了巨大的变化，反映到人的思想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。

信息一2007年12月7日，国务院审议并原则通过《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定(草案)》和《职工带薪年休假条例(草案)》。规定国家法定节假日总天数由目前的10天增加到11天，“五一”国际劳动节由3天调整为1天，清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天。

（1）资源配置的必要性：人的需要是多种多样、永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。

2、政府和公民该如何做

课堂练习：

（3）事例说明观点法

2．A（解析；B、C、D与题干不符）

例1（2007年高考政治试题，海南卷）海南中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。这说明（）

的比较入手，明确随着现代文化产业和大众传媒的发展，在使文化生活更加色

一个真正有知识文化涵养的人，同时也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。只有坚持知识文化修养与思想道德修养的统一，才能不断提高为人民服务的本领，成为一个有益于人民、有益于社会的人。;全国首个聋哑人快递团队

;疫情期间国家对留学生发健康包

;;借助真实故事，引导学生如何关爱他人？;关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。

一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。;南京理工大学启动暖心饭卡”项目，和其他捐助方式不同的是，通过数据分析，每个月在食堂吃饭超过60顿、一个月总消费不足420元的，被列为受资助对象。该校采取直接将补贴款打入学生饭卡的方式，学生无需填表申请，不用审核。;

探究课堂：你如何看待上述现象?为什么必须坚持知识文化修养与思想道德修养的统一?

③中华文化源远流长、博大精深的特点。开幕式中国特色浓郁，体现了中华文化独树一帜、独领风骚。

总之，我们从东方走到西方，从远古走到今天，对人类社会来说，丰富多彩的世界

文化是影响人们思维方式的一个重要因素，但不是惟一因素。人们的利益立足点不同，其价值观念也不同，从而影响人们认识事物的角度，影响不同思维方式的形成。

（2）深远而持久的影响：文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。

社会主义经济≠社会主义市场经济

过渡：前面我们知道文化产品丰富多彩，目不暇接。是由于大众传媒和文化市场的发展，除此以外，还有什么其他原因呢？

C．要统筹考虑，掌握系统优化的方法

结合材料，运用整体与部分关系的相关知识，说明企业应该如何处理好

①民族文化的多样性 ②文化具有深远而持久的影响

答案：C

再次：通过社会主义初级阶段的中心工作及根本任务，经济建设和其他建设的关系的实例分析，培养学生运用哲学知识分析解决实际问题的能力，并加深对党的路线方针政策的认识和理解。

根据马克思主义的科学预见，共产主义社会将是物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的社会。这是人类社会发展的必然趋势，是我们的最高理想。同时必须看到，共产主义社会只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现，实现共产主义是一个漫长的历史过程。当前，建设中国特色社会主义是我国各族人民的共同理想。;“农民工候车区”误伤了农民工的心

;关爱他人讲究策略;推荐活动;