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永吉2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】

1：教学过程的基本功能包括（）

多项选择题

A、传授学问

B、形成技能

C、培育智能

D、进展共性

E、塑造德行

2：下列属于班级的非成文制度的有（）。

多项选择题

A、班级的传统

B、班级的舆论

C、黑板报

D、班委会

3：苛勒认为顿悟的消失是无条件的。（）

推断题

对

错

4：培育同学的自护力量，需要我们首先教会他们辨别是非美丑。（）

推断题

对

错

5：依据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）

单项选择题：

A、教育法律

B、教育行政法规

C、教育政府规章

D、教育单行条例

6：教育教学工作应当符合教育规律和同学身心进展的特点，面对全体同学，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注意培育同学（），促进同学的全面进展。

单项选择题：

A、辩证分析问题的力量、创新力量和实践力量

B、团队合作的力量、创新力量和实践力量

C、沟通力量、创新力量和实践力量

D、独立思索力量、创新力量和实践力量

7：不同的文化背景可以有相同的教育目的。（）

推断题

对

错

8：第斯多惠有一句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发觉真理。”这体现了教学的（）

单项选择题：

A、直观性原则

B、启发性原则

C、巩固性原则

D、因材施教原则

9：对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是（）。

单项选择题：

A、遗传对人的进展供应可能性

B、人的身心进展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是乐观的能动的实践过程

C、人的进展应完全由教育来担当

D、人的社会实践对人的进展起着打算性的作用

10：团员的年龄段应为l4—28周岁。（）

推断题

对

错

11：以下关于专家～新手比较讨论说法错误的是（）。

单项选择题：

A、讨论步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务状况

B、20世纪70年月后期被应用于讨论老师的认知

C、它是认知心理学家讨论特地领域的学问时常采纳的方法

D、这一方法最初就应用于老师的认知讨论

12：依据团的规章制度，凡年满28周岁的团员应办理离团手续。（）

推断题

对

错

13：在教育学史上，关于教育的起源问题主要有（）

多项选择题

A、神话起源说

B、心理起源说

C、生物起源说

D、地理起源说

E、劳动起源说

14：人际交往过程必需以肯定的符号系统为交往工具才能实现，其主要交往工具是语言符号系统和__________。

单项选择题：

A、示意影响系统

B、非语言符号系统

C、文字符号系统

D、情感感染

15：涂尔干说：“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了（）。

单项选择题：

A、神学的教育目的论

B、个人本位的教育目的论

C、教育无目的论

D、社会本位的教育目的论

16：老师职业范畴包括老师义务，老师良心，老师公正，老师荣誉等。（）

推断题

对

错

17：吹啦弹唱属于（）技能

单项选择题：

A、认知

B、心智

C、操作

D、评价

18：我国中学校课程内容的组成部分包括（）

多项选择题

A、修身、齐家、治国方面的预备学问

B、关于自然、社会和人的基础学问

C、某些社会活动方面的阅历

D、关于提高力量的阅历

E、培育情感的内容

19：下列句子中，对“并非‘清者自清，浊者自浊’”理解正确的是（）。

单项选择题：

A、或者清者没自清，或者浊者没自浊

B、不但清者没自清，而且浊者没自浊

C、虽然清者已自清，但浊者没能自浊

D、尽管清者没自清，但浊者已经自浊

20：（）不属于老师职业的角色。

单项选择题：

A、示范者

B、管理者

C、讨论者

D、法人

21：班主任做好班级工作的前提和基础是组织和培育班集体。（）

推断题

对

错

22：目前我国中学校校与同学家庭保持联系的主要方式是（）

单项选择题：

A、召开家长会

B、传递书信

C、打电话

D、给家长寄送校刊

23：学习是由反复阅历引起的，但学习所引起的行为和行为潜能的变化是临时的。（）

推断题

对

错

24：所谓“心理健康”，不仅仅是指人没有心理疾病，而且还具有良好的适应性，能充分发挥其（）

单项选择题：

A、身心的潜能

B、主观能动性

C、工作的乐观性

D、智力水平

25：我国心理学工的学习分类不包括（）

单项选择题：

A、学问技能的学习

B、熟悉策略的学习

C、道德规划的学习

D、心智力量的学习

26：当事人身不由己地思索他不想考虑的事情，反复去做他不盼望执行的动作，这种行为属于（）。

单项选择题：

A、人格障碍与人格缺陷

B、恐怖症

C、强迫症

D、焦