Module3Unit1Sitdown(教学设计)外研版(一起)英语一年级上册.pdf

授课班级任课老师日期

学习内容外研版一年级起点一年级上册第三模块第1课题Module3Unit1

单元Sitdown!

教材分析本课围绕着下指令等指示性句型展开，和学生的实际生活密切相关，易于引发学生

运用简单英语进行交际与交流。

学习目标1.能听懂、会读、会说、会写单词stand,up,open,window,door,sit,down。

2.能听懂、会读、会写句子Standup!Sitdown!Openthe…!并按这些指

令做出相应的动作。

3.能听懂指示语Standup!Sitdown!Openthe…能用Goodbye,Bye以

及Seeyou等多种语言与他人告别。

4.让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。

培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。

5.教育学生热爱小动物，上课专心听讲，感受用英语交谈的乐趣。

教学重点，学会单词window、door。并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。

教学难点1.熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。

2.学生在掌握单词句子的基础上，能按这些指令做出相应的动作。

教学准备导学案、课件

学情分析一年级小学生天真活泼，好奇心强，模仿能力强,于是在教学中我采用基于网络环境

（授课班级）

的以“听说”为中心以及”寓教于乐‘’的教学理念设计教案，充分利用现代教育

技术，将听、说、玩、演、唱融为一体，运用TPR教学法、情景交际法、任务型教

学等多种教学模式，并借助多媒体、简笔画、自制教具等辅助教学，拓展学生学习

和运用英语的途径，培养学生综合语言运用能力。

学习过程

教学教学内容师生活动二次备课

步骤

Step1.Leadin.1.和学生一起说唱上个模块所学的

1英语歌曲《Goodmorning，Sam》.

2.走下讲台到学生当中，和学生做

简单的FreeTalk.,复习已学的知识

内容Goodmorning，What’syour

name?Howareyou？

StepPresentation

1.Standup!Sitdown!Sitdown!

2

Standup!Sitdown！

2.把本单元活动1的教学视频呈现

给学生，先给学生提问让学生带着

问题认真观察图片内容，然后教师

播放录音，让学生看图听录音，从