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- 2024-01-10 发布于四川
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单元优化总结
措施类非选择题
措施类非选择题一般以“如何”或“怎样”等引导语来设问,要求提出解决问题的措施或建议。材料信息一般是某地、某事存在一系列问题,设问要求回答应如何解决上述问题、请你提几条合理化建议等;或者材料展示某地、某人成功的做法,设问要求回答该做法是如何取得成功的、给我们什么启示等。知识范围涉及经济、政治、文化、哲学等多个模块。
[高考江苏卷,T35(2)]材料劳动密集型商品和资本技术密集型商品是我国出口商品中的两类。目前,我国劳动密集型商品出口竞争优势依然存在,但面临着比以往更加激烈的竞争;而资本技术密集型产业起步较晚,其产品竞争力相对较弱。因此,必须加紧培育新的比较优势,使出口继续对经济发展发挥支撑作用。
阅读材料,运用《经济生活》知识,回答下列问题:
结合材料,说明如何优化我国出口商品结构。(6分)
eq\a\vs4\al()
解答措施类非选择题一般可采取以下对策
对策一:明确设问主体。主体明确的要围绕试题指定的主体进行发散思维,所答内容要符合角色身份;主体不明确的则要根据题目设置的情景,从不同主体的视角进行发散思维,考虑不同的主体在解决某一问题中负有怎样的责任,该做出怎样的努力。如企业应该怎样做、政府应该怎样做、个人(劳动者、农民、消费者)应该怎样做等。
对策二:“三联系”分析对策。一是联系教材,解答措施类试题时首先要做
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