服装表演(模特)培训机构等级评定规范.pdfVIP

服装表演(模特)培训机构等级评定规范.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

服装表演(模特)培训机构等级评定规范评价指标

1范围

本文件规定了服装表演(模特)培训机构的术语和定义、评定原则、评定主体、评定资

质要求、评定方法、等级划分及评分指标等。

本文件适用于服装表演(模特)培训机构的等级划分与评定。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中,注日期

的引用文件,仅该日期对应的版本适用于本文件;不注日期的引用文件,其最新版本(包括

所有的修改单)适用于本文件。

GB/T26997非正规教育与培训的学习服务术语

GB/T26996非正规教育与培训的学习服务学习服务提供者基本要求

GB/T29359非正规教育与培训的学习服务质量要求总则

3术语和定义

GB/T26997界定的以及下列术语和定义适用于本文件。

3.1模特培训modeltraining

以模特为主要方向,为满足学员艺术技能获取需求而提供的培养和训练服务。包括但不

限于模特职业所涵盖的服饰理论、模特表演、模特经纪、时装编导、个人形象发展等一系列

技能。

3.2培训机构traininginstitutions

利用非国家财政性教育经费,合法登记成立的面向学员的非学历性培训组织。

3.3顾客customer

服务的接收者。包含正式学员、家长,体验课程、参观咨询的学员和家长等。

3.4资质qualifications

泛指从事某种工作或活动所具备的条件、资格能力等。

2/22

4评定原则

应遵循以下原则:

——公平、公正、公开;

——科学性、客观性;

——导向性、自愿性;

——时代性、未来性。

5评定主体

应具备以下基础条件:

——依法登记注册,具有独立法人资格的服装表演(模特)培训机构;

——正常经营以来未发生较大安全、消防、食品、环保、质量等责任事故;

——未列入失信名单;

——其他。

6评定资质要求

主要包括内部治理、师资力量、教学质量、教学设施、工作绩效和社会影响等。

6.1内部治理

——战略目标:

·明确战略目标。

——组织架构:

·部门划分;

·员工层级;

·分支机构;

·党组织建立;

——制度体系:

·章程规范;

·人事管理;

·财务管理;

3/22

·档案管理;

·安全与应急管理;

·培训过程管理;

·沟通管理;

·信息化管理。

6.2师资力量

——队伍建设;

·专职人员;

·专任教师。

——综合素质;

·教学资质;

·职业素养。

——专业水平;

·教育理念;

·专业能力;

·教学经验。

——职业技能;

·服务意识;

·沟通能力;

·组织能力;

·创新思维。

——教师评价;

·组织评价;

·评价指数。

——水平提升;

·自我提升;

·职业培训。

6.3教学质量

——课程质量;

4/22

·课程设置;

·课堂观察。

——教学模式;

·教学方法;

·教学手段;

·教学记录;

·教学反思。

——个性化教育;

·差异化教育。

——教学成果;

·优秀学员;

·参加比赛。

——教学评估与改进;

·教学评估;

·评估指数;

·教学改进。

6.4教学设施

——教学场所;

·区域划分;

·软装标准;

·教学氛围;

·环境与卫生。

——设备设施;

·器材数目;

·功能标准;

·检查维护。

——安全管理;

·人身安全;

·心理安全。

5/22

6.5工作绩效

——满意度调查;

·满意度调查分析。

——工作评价;

·员工评价;

文档评论(0)

土豆马铃薯 + 关注
实名认证
文档贡献者

资料大多来源网络,仅供交流与学习参考, 如有侵犯版权,请私信删除!

1亿VIP精品文档

相关文档