人教版七年级数学下册第五章《相交线与平行线复习》学案2.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新人教版七年级数学下册第五章《相交线与平行线复习》学案

第五章知识结构框架

知识点回顾

（一）相交线

1、两直线相交所成的四个角中，有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，具有这种关系的两个角，互为_____________.邻补角性质：。

2、两直线相交所成的四个角中，有一个公共顶点，并且一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线，具有这种关系的两个角，互为__________.对顶角的性质：。.

3、两直线相交所成的四个角中，如果有一个角是直角，那么就称这两条直线互相。

4、垂线的性质：（1）过一点______________一条直线与已知直线垂直。

（2）连接直线外一点与直线上各点的所在线段中，_______________。

5、直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做_______________________。

两条直线被第三条直线所截，构成八个角，在那些没有公共顶点的角中，（1）如果两个角分别在两条被截线的同一方，并且都在截线的同侧，具有这种关系的一对角叫做___________；（2）如果两个角都在两被截线之间，并且分别在截线的两侧，具有这种关系的一对角叫做____________；（3）如果两个角都在两被截线之间，但它们在截线的同一旁，具有这种关系的一对角叫做______________。

（二）平行线

1、在同一平面内，不相交的两条直线互相___________。同一平面内的两条直线的位置关系只有与两种。

平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线。

推论：如果两条直线都与第三条直线平行，那么。

3、平行线的判定方法：

4、平行线的性质：

5、（1）命题的定义：一件事情的语句。

（2）命题的组成：由______和______两部分组成.题设是已知事项，结论是。

（3）命题的形式：命题常可以写成“如果……那么……”的形式，这时“如果”后接的部分是，“那么”后接的部分是_________。

（4）命题的分类：如果题设成立，那么结论一定成立，像这样的命题叫做___________.如果题设成立时，不能保证结论一定成立，像这样的命题叫做___________。

定理都是真命题.

6、（1）平移定义：把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新图形，图形的这种移动，

叫做平移变换，简称。图形平移的方向不一定是水平的。

（2）平移的性质：①平移前后，图形的、不变，只是改变。

②连接各组对应点的线段。

③对应线段。

【跟踪训练一】

1、下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形是（）

2、以下说法正确的是()

A、有公共顶点,并且相等的两个角是对顶B、两条直线相交,任意两个角都是对顶角

C、两角的两边互为反向延长线的两个角是对顶角

D、两角的两边分别在同一直线上,这两个角互为对顶角

3、下列说法中，正确的个数是（）

（1）如果两个角是邻补角,那么一定一个角是锐角,另一个角是钝角；

（2）平面内,一条直线不可能与两条相交直线都平行；

（3）互为补角的两个角的平分线互相垂直；

（4）两条直线都与同一条直线相交,这两条直线必相交。

（5）对顶角相等，则相等的角也是对顶角；

（6）邻补角互补，则互补的角也是邻补角。

A、1个B、2个C、3个D、4个

4、如上右图，那么点A到BC的距离是，点B到AC的距离是_______，点A、B两点的距离是，点C到AB的距离是。

5、如图，下面结论正确的是（）

A、是同位角B、是内错角

C、是同旁内角D、是内错角

6、如图，已知AB、CD、EF相交于点O，AB⊥CD，OG平分∠AOE，∠FOD＝28°，求∠COE、∠AOE、∠AOG的度数．