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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

苏教版小学三年级下册语文阅读理解知识点专项练习

班级：________姓名：________时间：________

一、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

了不起的音乐家

在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的

优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣

震撼着大地。

“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁

眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人！”服务员慌慌张张地

跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢是音乐家贝多芬服务员赶忙答

道。旅客一听名字，怒气消了一半。“要不要我去关照他，不要让水滴下来？”“不，

不，我自己去。”旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆

水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多

芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板

缝滴到楼下去了。

这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家！”

1．将标点补充完整。

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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

2．从第一自然段中找出两组反义词

（_______）——（_______）（_______）——（________）

3．给文中的词语选择正确的解释。

高亢：（）

A．高兴B．声音高而洪亮C．高傲

4．给文中的词语选择正确的解释。

关照：（）

A．关心照顾B．互相照应C．口头通知；叮嘱

5．用“﹏﹏”划出描写贝多芬苦练的句子。

6．用“”画出文中的比喻句。

7．找出描写滴水原因的句子抄下来

________________________从这句话中能体会到贝多芬_________________的精神。

二、课内阅读。

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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好

听！这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，蝴蝶（）在花

朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是

那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下（）孔雀舞、摔跤、（）游戏，招引

来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）热闹。

1．在括号里填上恰当的动词。

2．在文段中找出下列词语的反义词。

无聊——（______）喧哗——（_______）冷清——（_______）

3．作者写小动物们都很“安静”是为了体现（）