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- 2024-01-10 发布于山西
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溜索年级:九年级学科:语文(统编版)主讲人:郁寅寅学校:长宁区教育学院
这是一次怎样的溜索经历?这又是一群怎样的马帮汉子呢?
一、梳理文章思路学习任务:请根据以下提示,梳理文章,划分层次。1.铃铛们又慌慌响起来,马帮如极稠的粥,慢慢流向那个山口。(第2段)2.牛铃如击在心上,一步一响,马帮向横在峡上的一根索子颤颤移去。(第8段)3.牛们终于又上了驮,铃铛朗朗响着,急急地要离开这里。(第25段)
二、品读环境之险学习任务:请圈画品读文中其它关于叙述者的耳闻、目及、身受的描写,体会“索”所在之地的奇险。
耳闻:1.不信这声音就是怒江。(第1段)2.一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷,初不在意,只当是百里之外天公浇地。雷总不停,才渐渐生疑,懒懒问了一句。(第3段)3.不由捏紧了心,准备一睹气贯滇西的那江,却不料转出山口,依然是闷闷的雷。(第4段)4.……隐隐喧声腾上来,着一派森气。(第6段)5.顺风扩一扩腮,出一口长气,又觉出闷雷原来一直响着。(第25段)
目及:1.一只大鹰旋了半圈,忽然一歪身,扎进山那侧的声音里。(第2段)2.那只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处移来移去,翅膀尖上几根羽毛被风吹得抖。(第11段)3.那鹰斜移着,忽然一栽身,射到壁上,顷刻又飞起来,翅膀一鼓一
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