2023年人教版八年级数学下册第十八章《平行四边形的判定（二）》导学案 (2).docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新人教版八年级数学下册第十八章《平行四边形的判定（二）》导学案

一、明确目标

1．掌握用一组对边平行且相等来判定平行四边形的方法．

2．会综合运用平行四边形的性质和判定方法进行推理和计算

3．通过平行四边形的性质与判定的应用，启迪学生的思维，提高分析问题的能力．

重点：平行四边形各种判定方法及其应用，尤其是根据不同条件能正确地选择判定方法．

难点：平行四边形判定定理与性质定理的综合运用

二、自主预（复）习

平行四边形的判定方法

（1）从边看：?两组对边_____________________是平行四边形

?_两组对边___________________是平行四边形

（2）从角看：两组对角_____________________是平行四边形

（3）从对角线看：对角线______________________是平行四边形

三、合作探究

取两根等长的木条AB,CD，将它们平行放置，再用两根木条AD,BC加固，得到的四边形是平行四边形吗？

学生猜想：是

问题、以上猜想一定正确吗？你能证明这个猜想吗？

平行四边形又一判定定理：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形

符号表示：如果AD=BC，AD//BC

ABC

A

B

C

D

E

F

例4、如图，在平行四边形ABCD中，E,F分别是AB,CD的中点，

求证：四边形ABCD是平行四边形

在上题中，将“E,F分别是AB,CD的中点”改为“E,F分别是AB,CD上的点”，且AE=CF”结论是否仍然成立？试证明

四、当堂反馈

1、为了保证铁路的两条直铺的铁轨互相平行，只要使互相平行的夹在铁轨之间的枕木长相等就可以了，你能说出其中的道理吗？

ABCDEF

A

B

C

D

E

F

求证：四边形AFCE是平行四边形

拓展提升

ABC

A

B

C

D

E

F

求证：（1）△AFD≌△CEB

(2)四边形ABCD是平行四边形。

ABCD

A

B

C

D

E

F

M

N

课后检测

ABCDEF1如图，分别以Rt△ABC的直角边AC及斜边AB向外作等边△ACD、等边△

A

B

C

D

E

F

EF⊥AB，垂足为F，连接DF．

（1）试说明AC=EF；

（2）求证：四边形ADFE是平行四边形．

AB

A

B

C

D

E

F

G

H

求证：四边形GEHF是平行四边形