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大学计算机基础实训教程第二版教学设计

简介

计算机技术的快速发展已经使计算机已经成为我们生活中必不可少的一部分。

而我们作为计算机相关专业的学生，必须掌握一定的计算机技能和知识。为此，计

算机基础实训课程应运而生。本文档将结合小组实践经验和教学理论，介绍大学计

算机基础实训教程第二版的教学设计。

教学目标

1.学习计算机的基础概念和知识，熟悉计算机操作系统和基本应用软件

的使用。

2.掌握计算机网络基础知识，了解网络安全问题和常见攻击的防范措施。

3.熟悉计算机编程语言并能够运用所学知识进行简单的编程。

4.发展科学学习方法，培养独立思考和解决问题的能力。

教学内容

1.计算机基础知识

1.1计算机的基本概念和结构1.2计算机操作系统和基本应用软件的使用

1.3操作系统文件管理1.4总线、I/O设备和驱动程序1.5数据结构与算法

2.计算机网络基础知识

2.1计算机网络的分类和拓扑结构2.2网络通信协议和网络基础设施2.3网

络安全问题及其防范

3.计算机编程语言

3.1C语言程序设计3.2Java程序设计3.3Python语言程序设计

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4.实践环节

4.1操作系统文件管理实践4.2网络配置和管理实践4.3数据结构与算法实

践4.4编程实践

教学方法

1.教师为学生提供知识概述，并引导学生进行深入了解和学习。

2.采用案例教学、故障排除实践等方式帮助学生加深理解和吸收知识。

3.着重培养学生的学习能力和自主思考能力，要求学生独立思考和解决

问题，实现教师引导-学生自主-教师指导的教学模式。

4.实践环节要求学生进行实际操作，并结合理论知识，锻炼学生实验、

分析和解决问题的能力。

教学评估

1.平时成绩：

•作业（占总成绩的30%）

•实验课（占总成绩的30%）

2.期末成绩:

•闭卷考试（占总成绩的40%）

3.成绩评定方法：以百分制评分，平时成绩与期末成绩按权重计入总

成绩，90分以上为优秀，80分-89分为良好，60分-79分为中等，60分以

下为不及格。

总结

本文档对于大学计算机基础实训教程第二版的教学设计，提出了基本的教学目

标、教学内容、教学方法和教学评估方法。相信这些的有效实施能够给学生带来满

意的学习效果。

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