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《蜜蜂》教学设计

《蜜蜂》教学设计（精选13篇）

《蜜蜂》教学设计篇1

教学目标

1.会认“试、验、证”等10个生字，会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。

2.学习默读课文，了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度和求实的科学作风。

3.有感情地朗读课文，表达课文蕴含的思想感情。积累语言。

4.通过查资料，进一步了解有关蜜蜂的知识。

教学重点、难点

弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，是怎么做的，结论又是怎样得出的。

教学准备生字卡、搜集

一线教师，参与编写各种教辅资料

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