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依据常住人口规模配置义务教育资源_逻辑生成与政策优化

近年来，我国的常住人口规模不断增长，城乡人口结构发生了深刻变化。随之而来的，是教育资源的配置问题。义务教育作为教育的基石，对每个孩子的成长发展至关重要。然而，由于义务教育资源的不均衡分布，使得孩子们在享受教育公平的同时也面临着不同程度的教育困境。因此，依据常住人口规模来配置义务教育资源，既能实现公平公正，又能提高教育质量。

依据常住人口规模配置义务教育资源，首先要进行逻辑生成。逻辑生成的目的是找到一种能够满足资源分配需求的方法。我们可以从以下几个方面展开思考。

第一，优先满足基本教育需求。如何确定基本教育需求？可以