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学前儿童健康教育与活动指导题库

1、什么是学前儿童健康教育？

答：学前儿童健康教育是指根据学前儿童身心发展的特点，提高学前儿童健康认识，改善学前儿童健康态度，培养学前儿童健康行为，维护和促进学前儿童健康的系统的教育活动。

2、学前儿童健康的标志是什么？

答：学前儿童健康当然也是身体、心理、社会适应和道德健康四个方面的完满状态，但对于道德发展水平十分有限的学前儿童而言，身体健康、心理健康以及社会适应能力良好，就成为判断其健康状况的主要标志。

学前儿童的生理健康

学前儿童的心理健康

学前儿童的社会适应

3、为什么说学前儿童的生长发育包括生理和心理两个方面，请谈谈您对这一观点的看法。

答：学前儿童的生理和心理的发展是统一的，二者联系密切，互相影响，相辅相成。

儿童的生理不适应可影响心理。

儿童的情绪可以影响生理功能。

儿童生理的缺陷可引起心理不正常。

精神影响身体的外形。

精神食粮和物质食粮同样重要。

4、学前儿童健康教育评价是衡量、判断儿童健康教育计划及其实施过程的科学性、必要性和可行性等方面最客观、最重要的方法，请结合幼儿园的实践工作谈谈学前儿童健康教育评价的内容和方法。

答：（1）评价的准备

组织工作准备：根据不同的评价类型和预期评价的内容，确定是否聘请专家组成专家组，做好教师参与评价的动员工作。譬如，对幼儿园健康教育工作的全面评价一般外请专家的作用会大一些，而对幼儿园开展的饮食