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- 2024-01-13 发布于北京
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17.1勾股定理第一课时教学反思
在勾股定理教学中反思如下：
1.开头以故事导课，原本的意图是激发学生的学习兴趣，因为本人语言表现力水平有限，
不过感觉学生反映平平。创设什么样的问题情景更适宜？我个人还有一些困惑；
2.练习留给学生的时间少了些；
3.整个课堂后面时间比较紧，最后课堂小结比较匆忙，没有达到预期的效果。整堂课没
有得到升华；
4.注重学生是否积极参加探索勾股定理的活动，注重学生能否在活动中积思考，能够探
索出解决问题的方法，能否实行积极的联想（数形结合）以及学生能否有条
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