教育学 问答题.pdf

一、现代教育的发展趋势行为习惯；4循序渐进原则；

1、加强学前教育并重视与小学教育的衔接3努力学习，完成规定的学习任务；5因材施教原则；

2、加强普及义务教育并延长义务教育年限4遵守所在学校或其他教育机构的管6理论联系实际原则。

3、普通教育与职业教育朝相互渗透的方向发展理制定。十八选择与运用教学方法的基本依据：

4、高等教育的类型日益多样化十教师职业专业化的条件：1教学目的和任务的要求；

5、学历教育与非学历教育得的界限日益淡化1教师的学科知识的素养；2学生特点；

6、教育制度有利于国际交流2教师广泛的文化素养；3课程性质和教材特点；

二、近代教育的变化主要表现在3教师的教育专业素养。4教学时的设备、条件；

1、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起十一教师的教育专业素养：5教师业务水平、实际经验及个性特点。

2、初等义务教育普遍实施1敬业；十九小学常用的教学方法：

3、教育世俗化2树立正确的教育观念；1讲授法；

4、重视教育立法，依法治教3掌握教育理论和具有良好的教育能2说话法；

三、20世纪以后的世界教育特征力；3讨论法；

1、教育终身化4具有一定的研究能力。4演示法；

2、教育全民化十二我国小学课程改革的发趋势：5练习法。

3、教育民主化1加强综合性突出课程的整体教育功二十、讲授法的基本要求

4、教育多元化能；1、讲授的内容具有科学性、系统性、思想性

5、教育技术与现代化2加强实践性突出学生自主性、探索性2、注意启发

四、建国以后的小学教育学习；3、讲究语言艺术

1、普及小学教育3加强弹性体现课程的适应性。二一、说话法的基本要求

2、学制改革试验十三教育过程的规律/特点1、准备好问题和谈话计划

3、教育改革试验1直接经验与间接经验相结合；2、提出的问题要明确，能引起思维兴奋

五、现阶段我国教育目的的基本精神2掌握知识与发展智力相统一；3、要善于引发诱导

1、我们要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班3掌握知识与提高思想相结合；4、要做好归纳小结

人，因此要坚持政治思想、道德素质与科学文化知识能力4教师主导作用与学生主动性相结合。二二、班级授课的优点

相统一十四掌握知识与提高思想相结合1、有严格的制度保证教学的正常开展和达到一定质量

2、我们要求学生在德智体等方面全面发展，要求坚持脑1学生思想的提高以知识为基础；2、有利于大面积培养人才

力与体力两方面和谐发展2学生思想的提高以推动他们积极地3、有利于系统知识的传授

3、适应时代要求，强调学生的个性发展，培养学生的创学习知识；4、能够充分发挥教师的主导作用

造精神和实际能力3在教学中要防止两种偏向。二三、一堂好课的标准

六、身心发展的一般规律十五教师主导作