2023年北师大版七年级数学下册第二章《平行线的性质2》学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

新北师大版七年级数学下册第二章《平行线的性质2》学案

目标

运用直线平行的条件和性质解决问题。

重点

直线平行的条件和性质的应用。

二次备课

难点

分析问题的思路与方法。

自

主

学

习

阅读课本P52例1，应用的是平行线的条件还是性质？

阅读课本P52例2，用到的知识点有哪些？推理分了几步？

阅读课本P52例3，本题考查的知识点是什么？

问题生成记录：

精

讲

互

动

讲解课本P52例2，用到已学过的知识点有：（1）

（2）

2.思考：

（1）由角的关系得到两直线平行，用直线平行的__________；由平行线得到角相等或互补的关系，用平行线的___________。（填“条件”或“性质”）

（2）两条直线平行的判定方法是说明_____________________的理论依据，两条直线平行的性质是说明________________________________的理论依据。

3.讲解课本P52例3。

4.课本P53“想一想”，条件和问题分别是什么？先画出符合题意的图形，再解答。

达

标

训

练

21

2

1

解：

2.完成课本P53随堂练习第2题。

解：

3.完成课本P54习题2.6第5题。

解：

4．（选做题）AB∥CD，∠BAE=120o，∠DCE=30o，求∠AEC的度数？

作业

课本P54习题2.6第1、2、3、4题，思考课本P54第6题。

反思

板书

设计