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- 2024-01-13 发布于上海
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全国物理教学技能大赛摩擦力刘荣2021/10/101
说教材说学生说教法说教学过程说板书设计《摩擦力》选自人教版高中物理必修1中第3章第3节的内容,是在学习了重力、弹力的基础上进一步研究的,它是常见的三种力之一。正确认识摩擦力对前后知识的学习有着至关重要的作用,它是衔接本章重力、弹力和力的合成与分解知识的重要桥梁,因此具有一定的理论意义。此外,摩擦力的知识与人们的日常生活紧密相连,因此学习它还具有广泛的现实意义。第三章相互作用3摩擦力地位作用2021/10/102
第三章相互作用3摩擦力教学目标知识与技能1、理解与掌握摩擦力的定义、方向及分类2、理解并掌握摩擦力的大小与哪些因素有关过程与方法1、经历并感悟摩擦力的形成过程2、进一步体验“控制变量法”在探寻物理规律过程中的作用情感态度与价值观1、利用试验和生活实例激发学生的学习兴趣2、体验科学探究过程中的感受和实验探究成功带来的喜悦3、进一步体验物理知识在解决实际问题中的应用价值说教材说学生说教法说教学过程说板书设计通过教学期望学生达到如下三维目标:2021/10/103
说教材说学生说教法说教学过程说板书设计第三章相互作用3摩擦力教学重点1、摩擦力产生的条件及规律2、滑动摩擦力大小的计算3、静摩擦力及最大静摩擦力的正确认识教学难点1、摩擦力方向的判断2、影响摩擦力大小的因素2021/10/104
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