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最新“雅致”课堂人教版小学数学四年级上册第四单元《三位数乘两位数》教材分析及教学设计

“雅致”课堂人教版数学四年级上册第四单元《》

三位数乘两位数

教材分析

一、教学内容

二、与实验教材的主要区别

1.口算、估算融入到笔算教学中。

2.增加了一组数量关系。引导学生对比较熟悉的单价、数量和总价的例题进行概括、

总结。

3.以填空的形式，给出了积的变化规律文本。

三、具体内容

1．例1：三位数乘两位数的笔算。

教材以简单行程问题为背景，一是体会计算的现实需要，二是为后面抽象出速度、

时间和路程之间的关系积累一些经验。因为学生已掌握了三位数乘一位数和两位数乘两

位数的笔算，在估算后直接揭示145×12的笔算过程，另外，把估算融入笔算教学中，

帮助学生形成良好的运算习惯。

2．例2：因数中间或末尾有0”的笔算乘法。

第1小题的重点是竖式的简便写法以及积的末尾0的个数确定。第2小题的