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健康教育在老年慢性病护理中应用的效果

目录

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正文 1

文1：健康教育在老年慢性病护理中应用的效果 1

1资料与方法 2

1.1一般资料 2

1.2护理方法 2

1.3观察指标 3

1.3.1干预前后SAS 3

1.3.2并记录患者依从性 3

1.4统计学分析 3

2.1两组患者护理前、后相关焦虑、抑郁评分 3

2.2两组患者治疗依从性比较 4

文2：老年糖尿病患者护理中个体化护理干预应用的效果 5

1资料与方法1.1一般资料 5

1.2方法 5

1.3观察指标 6

1.4统计学处理 6

2结果 6

2.1两组护理前后血糖水平 6

2.2两组满意度评分 6

3讨论 7

原创性声明（模板） 7

正文

健康教育在老年慢性病护理中应用的效果

文1：健康教育在老年慢性病护理中应用的效果

中国已逐步进入老龄化社会，老年人的比例越来越大，而老年人的机体功能在逐渐的衰退。在逐渐衰退的过程中，易患各种慢性基础疾病，使老年慢性病成为医学界和社会各界关注的热点问题[1]。老年患者由于机体条件差，生活习惯和行为习惯与正常人略有不同，治疗依从性低，不能保证常规临床治疗的效果。通过对我院部分老年慢性病患者的健康教育