鄂教版五年级下册第二元意外.pptxVIP

2017.12.12文档名

生字词我会读德聂泊尔河 哪mù quán ài xī sīyǎ yù幕间 颧骨 熄灯 预料niè guǒ nǎ zèng qiān赠 名

我爱读课文1、自由读课文，读准字音，读通句子。2、思考：文章讲了一件什么事？（根据事情的六要素来概括主要内容）“我”在十三岁生日那天，独自一人到剧院看戏遇到文豪高尔基，并在第二年的生日那天收到高尔基送的礼物这件事。

我会找自由读2-12自然段，说说哪些事让“我”感到意外？①“我”在剧院看《童年》这本书，意外地结实了一位热心、和气的观众。②生日那天意外收到这位观众寄来的生日礼物。③这位观众就是《童年》的作者高尔基。

面对这位陌生的观众，我前后态度怎样？不快；硬硬地；生硬的告诉他我的姓名和生日；一同欣赏美景收到生日礼物不满 感激 赞美

6.意外（苏联 伊.卡尔纳乌霍娃）凤凰镇中心小学 陈娜

抓关键词，共交流1、陌生人主动搭话，碰到钉子后仍不放弃思考：为什么这个陌生人要主动和作者搭话，并在碰到钉子后仍然不停地追问呢？（结合作者看书的急切心情和剧院这个特殊的场所来思考）体会高尔基对青少年的关心

2、在作者大哭起来时，陌生人安慰“我”。把描写高尔基的动作、神态、语言的句子分别画下来，认真读一读，说说从这些词句中，你又体会到了什么。（这时，我那古怪的邻座，从我手里把书拿过去，瞧着被眼泪湿透了的几行。突然，他把