2023年人教版(PEP)三年级英语下册Unit 6 How many Part B 第三课时参赛教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

PartB第三课时

教学内容：B部分StarttoreadLet’scheckLet’ssing

教学目标：

认知目标：

在实际情景中能灵活运用以下句型：Howmany...doyousee?Isee...Howmany...doyouhave?Ihave...

会唱英语歌曲One,two,three,four,five

能力目标：培养学生综合运用知识的能力。

情感目标：教育学生要养成一个良好的学习习惯。

重点、难点：

重、难点：灵活运用所学的句型。

教学方法：交际法、练习法

教学准备：录音机、图片、卡片

教学过程：

Step1:Warm-up

教师出示11-20的单词卡片，迅速抽出其中的一张，让学生认读单词。

师生一起说唱歌谣，如：

Howmanydoyouhave?Howmanydoyousee?

10and8makes18.Canyoucountwithme?

Howmanydoyouhave?Howmanydoyousee?

4times5makes20.Canyoucountwithme?

Step2:Presentation

Starttoread

指导学生看图，说出物品的名称，然后看图连线，最后两人一组进行对话练习，如：

S1：Howmanygrapesdoyousee?

S2:Isee...

S1:Howmanyballsdoyouhave?

S2:Ihave...

S1:Howmanyeggsdoyousee?

S2:Isee...

S1:Howmanyfriendsdoyouhave?

S2:Ihave...

Let’ssing

教师播放Let’s部分的录音，学生第一遍听录音感受音乐的旋律，第二遍一边打拍子一边跟唱。

Step3:Practice

Let’scheck

教师播放Listenandtickorcross部分的录音，学生一边听音一边做题然后核对答案。

教师播放Listenandnumber部分的录音，学生一边听音一边做题，然后核对答案。

Step4:Consolidationandextension

把所学的歌曲唱给家长听。

做活动手册上的配套练习。

板书设计：

Unit6Howmany?

Howmany...doyousee?

Isee...

Howmany...doyouhave?

Ihave...