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- 2024-01-13 发布于上海
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第二定牛顿律潍坊第十中学202;说课内容:教材与学情教学目标;教材分析我选用的教材是山;学情分析我所教的学生;能准确表述牛顿第二定律,理解公;教学重点;教法与学法直观演示法分组;教学过程设计环节四环节三环节;2021/10/10;演示1:在书本上撒一些碎纸片,;定量关系:1)m;2021/10/10;讨论a和F合的关系,分析讨论下;学生讨论,教师引导总结力是使物;有力就有加速度,那么,蚂蚁能移;2021/10/10;运用牛顿第二定律分析解决实际问;2021/10/10;确定研究对象及过程受力分析运动;巩固练习1.质量为2kg的物体;作业安排1.完成课后练习题3、;牛顿第二定律矢量性同时性对应性;教师通过列举具有认知冲突的典型;THAT’SALL,THAN;无标题;图库用法指导1、此图标库在色彩;常用字列表Thanks;作图元素小区、业务平台等的表示;作图元素数据库立体部件化组合;作图元素放一些财务数据或者市场;TMGAGW;作图元素产品示意图标,使用时标
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