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学前教育专业自评报告

大连职工大学应用语言系二○一二年三月

自评报告

一、专业概况

我校学前教育专业于2007年创建，至今已有6年办学历史。本专业经过多年的建设，无论在师资队伍、办学条件，还是在课程建设、教学管理和教学质量等方面，都得到了很大的改善和提升，保证了人才培养质量。现有专任教师14人，其中教授3人、副教授5人、

讲师3人、助教3人。现有教师多年从事学前教育学和心理学等方面的教学工作，具有丰富的理论知识和教学经验，近三年来，教师编写校本教材2部，公开发表学术论文40余篇，主持市级以上科研项目1项，教学及科研成果获奖10余人次。本专业有专业图书资料2000余册，相关期刊100余种，拥有5个实训室，教学条件能够满足教学需要。

近年来，在校领导的高度重视和支持下，本专业通过改革教学内容、改进教学方法、更新教学手段等措施，课程建设有了长足的进展，积累了较为丰富的专业建设经验，取得了明显的办学效果，形成了自己独特的办学特色。学生的综合素质逐年提高，实践能力有了极大的提升，为社会培养了一批批合格的幼儿教师。目前在校全日制大专学生54人，业余成人大专学生326人，毕业生共计270余人。

二、专业招生与办学规模（此项自评20分）

(一)办学年限（自评10分）

从2007年起，我校与大