小学生素质发展报告册.docVIP

小学生素质发展

报

告

册

兖州区东御桥小学

小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

小学生日常行为规范

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

学生基本情况表

姓名

性别

照

片

出生

年月

民族

学籍号

住址

家长姓名

称谓

工作单位

联系电话

入学时间

年月日

异动

情况

记载

时间

原因

一年级第学期

内容

评价

优

良

中

差

品

德

素

质

爱国守法：认识国旗、国徽、会唱国歌。认真参加升旗仪式，学会在升国旗时行注目礼。

诚实守信：不说谎话，有错就改，

敢于承担责任。不随便拿别人的东西，借东西及时归还。

关心集体：能积极参加集体活动，知道自己是集体中的一员。认真完成集体交给的任务。

尊重他人：听从长辈的教育，不取笑别人，能主动帮助有困难的同学。不随意翻动他人的物品。

文明守纪：、知道常用的文明礼貌用语，会使用基本的礼节。说话文明，不打架不骂人。

环保卫生：注意保持校园、教室整洁。讲究节约。爱护公物，不乱刻画，不随意损坏。

学

习

实

主动学习：注意力集中，学会倾听和表达，坚持每天阅读课外书。

学会学习：会预习和复习，能利用图书馆、网络等搜集的信息。

践

创新实践：喜欢思考和创造，经常有一些新的思考和实践。学以致用，能利用所学解决实际问题。

合

作

交

往

乐于交流：珍视友谊，乐于和好朋友交流。敢于在社交场所表现自己，热情大方，文明礼貌。

学会合作：善于欣赏和赞美别人；愿意大胆表达自己想法，能与伙伴取长补短，互相促进。

强

身

健

体

健康状况：认