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- 2024-01-12 发布于重庆
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上册:
一年级:
一、教材分析
本册教材安排了四个单元的内容。
“走进科学”单元,将引领学生认识自己身边的各种各样的科学,尝试用自己喜欢的方法来观察科学。
“用感官观察”单元,让学生在亲身观察和动手测量中,感知物体有大小及形状的不同。认识一些
测量工具,体验不同工具的测量方法以及准确性。21
“用大脑思考”单元·重点旨在让学生学会运用感官获取事实证据,那么本单元则侧重于让学生认
识到科学是一个思考的过程。世
“用双手创造”单元育通过区分自然世界与人工世界了解人造物;通过衣食住行等变化懂得用双手
可以创造很多东西。通过收集资料
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