人教版初中化学教案.pdfVIP

化学使世界变得更加绚丽多彩

教学目标

知识和技能：

知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。

过程和方法：通过学生间相互讨交流，培养学生良好的学习习惯和学习方法。

情感态度与价值观：

1.激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。

2.激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。

3.体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学的价值。

课题分析

化学对于初三学生来说是一门起始学科，而本课题又是化学的第一课题，能否上好这一节课，充分激发学生的学

习兴趣，对学生今后的学习起着至关重要的作用。

本课题从学生的实际出发，提出了许多富有想象力的问题，使学生亲身感受到生活离不开化学，同时也感

受到许多美好的愿望不是一朝一夕能实现的，而是要靠化学家的智慧和辛勤劳动逐步实现的。由此产生了希望了

解化学的强烈愿望。教材抓住这种情感，导出了“什么是化学”“化学与人类有什么关系”，并以丰富多彩的图

画和语言，概述了人类认识化学、利用化学和发展化学的历史和方法，充分展示了化学的魁力和学习化学的价值。

教学策略分析

本课题不同于以往教材中的绪言课，属于非知识性教学，其编写的主要意图是让学生结合已有的知识和经

验，从生活走进化学。这就为教师创设了较大的教学空间和教学自由度。教学中，建议通过趣味性实验、图片、

影像资料、学生已有的生活经验和体会等创设教学情境，使每个学生能以轻松愉快的心情去认识多姿多彩的世界,

从而产生浓厚的化学学习兴趣，加深对化学的了解。

设计思路

教师引导学生做趣味性实验，激发学生学习化学的兴趣一学生看书上的彩图，感知到化学真奇妙一学生看

录像带，初步感知化学的重要性一带着问题，学生看书，知道什么是化学，化学与人类的关系一学生列举生活中

的一些与化学有关的例子。初步感知“观察”在学习化学中的重要性一假设“没有化学”，让学生预测世界将变

成什么样子，进一步感知化学的重要性一指导化学学习的方法和要求。

教学流程

教学流程教师活动学生活动设计意图

让学生将碱溶液

课前在一张白纸上用无色酚献写上“化喷向白纸，出现红创设趣味性化学情境，激发学生的好

课前准备

学”两字，将纸张贴在黑板中央。色的“化学”两奇心。

字。

要求学生看教材中猫插图、图-9及图让学生在欣赏精美的图片中感知化

看图片思考

1-10学的魅力，激发强烈的求知欲。

［讲解］这些精美的图片都与化学密切结合图片中有关化学材料的介绍，使

导入

相关，都是用化学方法制成的特殊材料学生在强烈的求知欲作用下，深切感

产生的神奇效果。这节课，我将与大家受到学习化学的重要性。培养学生树

一起走进化学世界，领略化学魅力。立良好的化学情感。

利用录像（或幻灯片）中丰富多彩、

［播放录像］:［欣赏］:接近生活的画面，创设问题情境，激

走进化学世界（或幻灯片）走进化学世界活