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- 2024-01-13 发布于江西
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合理使用手机主题班会
一、本班同学手机使用情况及利弊调查?1.学生使用手机的目的,平时主要用途。?2.学生购买手机的品牌,价格。?3.使用手机会不会影响自己和同学的学习。?4.是否存在课堂使用手机收发短信,上网,听歌,看电影,玩游戏扰乱学校正常教学秩序的现象。
?5.是否受到手机广告,不良信息严重影响学生身心健康发展等现象。?6.家长,学校对中学生使用手机的态度。?7.中学生该不该用手机,用来做什么??8.学校,家长应如何规范学生使用手机的行为。
?目前学生中拥有手机的已不是少数,他们用手机发短信、聊天、玩游戏……在学生手中,手机是多种功能的集合体,既是通讯工具,也是玩具,总之通信这把双刃剑既给学生方便,也同时带来一些问题。
???????部分学生将拥有手机当成一种时尚、潮流,并且成了同学间相互攀比炫耀的砝码。于是,关于中学生使用手机到底是利大于弊,还是弊大利。众说纷纭。
(一)手机使用--之-利1.一方面随着生活水平提高,为学生配一部手机对于家长来说并不是负担,有了手机以后,家长能够更好地监管孩子了解孩子在什么地方。2、方便与家人联系可以及时方便地与家人联系。利用手机这一现代化通讯工具家长与学生之间同学之。间能更好地沟通
(一)手机使用--之-利3.手机有利于我们获取知识信息,下载的课程的音频及视频资料让我们开阔眼界,了解了知识及资讯。4、游戏丰富了我们的生活,锻炼了脑力及
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