高中语文2024届高考复习古代诗歌鉴赏最新名校模考练习(共6首,附参考答案).pdf

高考语文古代诗歌鉴赏名校模考练习

班级考号姓名总分

一、（山东省滕州市一中2023-2024学年高三9月月考语文试题）

阅读这首宋诗，完成小题。

弈棋二首呈任公渐（其二）

黄庭坚

偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。

心似蛛丝游碧落，身如蜩甲化枯枝①。

湘东一目②诚甘死，天下中分尚可持。

谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知。

【注】①出于《庄子》中佝偻丈人承鲷的故事。丈人一心捕鲷，意志专一，竟把身子当作枯

树，手臂当作树枝。②《南史》记载，梁湘东王萧绎，自幼盲一目。这里的“目”指围棋的“眼”，

围棋需要两眼才能活。

15.下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.首联开门见山，照应诗题，既交代弈棋之由，又暗含忙里偷闲的意趣。

B.颔联设喻用典，或直写心理，或以形显神，细致入微地刻画棋手形象。

C.颈联叙中有议，呼应“席上谈兵”，“诚”“尚”二字蕴藏棋局走势。

D.尾联运用反问，表现诗人的自省，弈棋虽乐，但从日到夜，耗时误事。

16.这首诗写的是弈棋，但也引发读者弈棋之外的联想。请结合颔联和颈联，说说此诗给读者

哪些启示。

二、（重庆市巴蜀中学校2023-2024学年高三上学期适应性月考卷（二）语文试题）

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

浣溪沙

苏轼

风压轻云贴水飞，乍晴池馆燕争泥。沈郎多病不胜衣。

沙上不闻鸿雁信，竹间时听鹧鸪啼。此情惟有落花知！

16.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首句连用三个动词“压”“贴”“飞”，用轻快的笔触，呈现出春日的气息。

B.次句把时间、空间交互在一起，写新燕衔泥的春日里，词人徜徉于池馆内外。

C.面对良辰佳景，词人竟以多病的沈约自比。情感外射，画面从明快变为阴郁。

D.书信断绝的词人与欢快对啼的鹧鸪形成鲜明对比，表现了词人对故人的思念。

17.落花本无知，词人为何却说“此情惟有落花知”？

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三、（全国名校大联考2023-2024学年高三上学期第一联考语文试题）

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

赤壁歌送别①

李白

二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。

烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。

君去沧江望澄碧，鲸鲵②唐突留馀迹。

一一书来报故人，我欲因之壮心魄。

【注】①此诗大约是唐玄宗开元二十二年（734）李白旅居江夏（今湖北武汉）时所作。②鲸

鲵：大鱼名，比喻吞食小国的不义之人。此指曹操与孙刘联军鏖兵的军队。

15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.诗人以“二龙争战”比喻两军相持的情形，“楼船扫地空”五字预示了战争的结局。

B.“烈火”句交代了“楼船扫地空”的原因，也表现出诗人对东吴辉煌战果的赞许。

C.这首诗前四句咏史，为后四句写送别提供了背景和环境，并形成了特有的气氛。

D.诗人最后表示把看到的景象一一写下来告诉友人，是为了让友人从中得到鼓舞。

16.这首诗和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都写到周瑜，两者刻画周瑜形象时的描写角度有何

异同？请简要分析。

四、（四川省百师联盟2023-2024学年高三上学期开学摸底联考语文试题）

阅读下面这首宋诗，完成小题。

遣闷

杨万里

江树深春色，村鸡薄晚声。

雨添青笠重，人减画船轻。

遣闷惟须睡，哦诗只强成。

独判连日雨，却惜半朝晴。

14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联点明了诗人所处环境，是在暮春傍唤时分树茂萌浓、鸡鸣阵阵的乡村。

B.颔联巧用对比手法：“添与减”“重与轻”形成两组极大的反差，耐人寻味。

C.诗人认为睡觉是排遣愁闷的唯一方法，现在的情形之下是不能写出诗句的。

D.尾联两句呼应颔联，诗人期望着雨过天晴、哪怕只有半日也非常值得珍惜。

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