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《丑小鸭》优秀教学设计最新篇目(四篇).docVIP

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  • 2024-01-12 发布于北京
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《丑小鸭》优秀教学设计最新篇目(四篇).doc

    《丑小鸭》优秀教学设计最新篇目(四篇)

    《丑小鸭》优秀教学设计最新篇目篇1

    设计理念：

    依据建构主义理论，在设计中，我以学生发展为本，阅读的过程即是体验过程小学生理解与感悟课文蕴含的思想感情，需要借助鲜明而生动的艺术形象，语文教学应该引领学生将课文描述的文字转化为个性化的画面，从而促使学生抓住关键词句对蕴含的思想和情感有自己的体悟

    学习目标：

    1、流利、有感情地朗读课文，积累词句

    2、根据情境，能结合关键词语表达自己的独特感受

    3、激发读原著的兴趣

    课前淮备：

    “学习擂台赛”的教具、天鹅教具两个、课件

    设计课时：

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