血细胞计数板专项训练题基础和拔高题好.docx

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血细胞计数板-专项训练题

一、填空题1．（1）血球计数板是一种专门用于计算较大单细胞微生物的一种仪器，它的规格有两种，一种叫25×16型，另一种叫16×25型。

以25×16型为例，在血球计数板的中央有两个平面台，每个平面台各有一个含9个大格的方格网，中央大格叫 。将其放大，可见它含 中格，每一个大方格的面积为1mm2，盖上盖玻片后，载玻片和盖玻片之间的高度为0.1mm，所以计数室的容积为 mm3。计数时，一般取 个中格计数。

以16×25型为例，在血球计数板的中央有两个平面台，每个平面台各有一个含9个大格的方格网，将其放大，可见它含 中格，每一个大方格的面积为1mm2，盖上盖玻片后，载玻片和盖玻片之间的高度为0.1mm，所以计数室的容积

为 mm3。计数时，一般取 个中格计数。已知1mL= cm3= mm3。

（2）遇压线细菌，一般只计 。以一个大方格有25个中方格的计数板为例进行计算：设5个中方格中总菌数为A，菌液稀释倍数为B，那么，一个大方格中（即0.1mm3中的总菌数）的总菌数 个个；故1mL菌液中的总菌数为 (个)。2．进行浮游生物计数时使用了血球计数板（注：该计数板中1个大方格中有16个中方格），假设盖玻片下的培养液厚度为0.1mm，4个中方格中浮游生物总数为40个，则1mL的培养液中有浮游生物数量为 (个)。3．将样液稀释100倍，采用血球计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室细胞分布见图3，则培养液中藻细胞的密度

是 个/mL。

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4．（2008江苏高考31．）

在整个探究酵母菌数量变化的实验操作过程中，直接从静置的培养瓶中取培 养 原 液 计 数 的 做 法 是 错 误 的 ， 正 确 的 方 法是 和 。

实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是 。

二、选择题1．某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是( )

A.4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长

B.4个试管内的种群同时达到K值C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同

D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降2．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作错误的是（ ）

A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养B.将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液

C.在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液

D.将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数

3．下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，错误的是（ ）A.培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理

B.从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻震荡几次C.为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数D.应在每天的同一时间从同一培养瓶中吸出等量培养液进行计数

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三、综合题

在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中：

对酵母菌进行计数可以采用 的方法，从试管中吸出培养液进行计数之前，要 。如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是 。

如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？”，试针对这一问题作出假设： 。

某一组同学为了探究“温度(5℃、28℃)对酵母菌种群数量变化是如何影响的？”设计了实验方案，进行了为期7天的实验，每天定时取样一次，并在实验前设计了记录实验数据的表格，如下：

时间/天

第

第

第

第

第

第

第

酵母菌数/个？mL-1

1

2

3

4

5

6

7

温度/℃

5

天

天

天

天

天

天

天

28

(4)另一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化，按下表完成了有关实验：根据上述表格，有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化，请指出该方案不足之处： 。

(4)另一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化，按下表完成了有关实验：

试管编号

培养液