《access程序设计》第4章 查询.pptx

查询第四章数据库技术产生于20世纪60年代，它是现代信息科学与技术的重要组成部分，是计算机数据处理与信息管理系统的核心，是计算机科学中的一个重要分支。随着数据库技术的发展，其应用范围已经由早期的科学计算，逐步渗透到各行各业的业务中，如银行业务、证券市场业务、火车飞机订票业务等。

目录CONTENTS利用简单查询进行学生情况查询01参数查询02重复项与不匹配项查询0403交叉表查询05操作查询SQL查询06

内容要点认识查询的方法理解查询的概念掌握几种查询的方法使用操作查询进行查询

4.1Access程序设计利用简单查询进行学生情况查询查询是进行数据处理和数据分析的工具，是在指定的(一个或多个)表中根据给定的条件筛选所需要的信息，供用户查看、更改和分析。简单查询是应用最广的一种查询，也是Access默认的查询，它可以在一个或多个表、查询中查找相关记录。

利用简单查询进行学生情况查询4.1查询是进行数据处理和数据分析的工具，是在指定的(一个或多个)表中根据给定的条件筛选所需要的信息，供用户查看、更改和分析。简单查询是应用最广的一种查询，也是Access默认的查询，它可以在一个或多个表、查询中查找相关记录。创建简单查询有两种方法，即使用向导或使用设计视图。

利用简单查询进行学生情况查询4.1【例4-1】使用向导创建简单查询——学生情况信息查询，要求输出表中所有学生的姓名、学号和专业。利用查询向导进行“学生情况”信息查询设计，其具体步骤如下：(1)打开数据库，如图4-1所示。(2)单击“创建”→“查询”→“查询向导”图标，如图4-2所示。

利用简单查询进行学生情况查询4.1图4-1教学管理系统图4-2“新建查询”对话框

利用简单查询进行学生情况查询4.1利用查询向导进行“学生情况”信息查询设计，其具体步骤如下：(3)选择“简单查询向导”选项，点击“确定”按钮，如图4-3所示。图4-3“简单查询向导”对话框(1)

利用简单查询进行学生情况查询4.1利用查询向导进行“学生情况”信息查询设计，其具体步骤如下：(4)在“表/查询”下拉列表框中选择“表：学生情况”，依次单击“可用字段”中的“学号”“姓名”“专业”之后按按钮，将选中的字段添加到右边的“选定字段”列表框中，如图4-4所示。单击“下一步”按钮，选择字段的顺序即为结果集中字段显示的顺序。

利用简单查询进行学生情况查询4.1图4-4“简单查询向导”对话框(2)

利用简单查询进行学生情况查询4.1利用查询向导进行“学生情况”信息查询设计，其具体步骤如下：(5)在图4-5所示的文本框中输入查询名称“学生情况查询”，如图4-5所示。(6)单击“完成”按钮，系统将显示查询结果，如图4-6所示。

利用简单查询进行学生情况查询4.1图4-5“简单查询向导”对话框(3)图4-6学生情况查询运行结果

利用简单查询进行学生情况查询4.1【例4-2】使用查询设计创建简单查询——教师信息查询，要求输出表中所有教师的姓名、专业和职称。利用设计视图进行“教师情况”信息查询设计，其具体步骤如下：(2)弹出如图4-8所示的两个窗口。其中，显示表”对话框中列出了可供查询设计使用的表和查询。图4-7“查询设计”对话框(1)

利用简单查询进行学生情况查询4.1利用设计视图进行“教师情况”信息查询设计，其具体步骤如下：(2)弹出如图4-8所示的两个窗口。其中，“显示表”对话框中列出了可供查询设计使用的表和查询。

利用简单查询进行学生情况查询4.1利用设计视图进行“教师情况”信息查询设计，其具体步骤如下：(3)在“显示表”对话框的“表”选项卡中选择“教师情况”表，单击“添加”按钮，则会发现“教师情况”表已经添加到查询设计视图中，如图4-9所示，单击“显示表”对话框中的“关闭”按钮关闭该对话框。

利用简单查询进行学生情况查询4.1图4-8“查询设计”对话框(2)图4-9“查询设计”对话框(3)

利用简单查询进行学生情况查询4.1利用设计视图进行“教师情况”信息查询设计，其具体步骤如下：(4)用鼠标双击“教师情况”表中的字段“姓名”“专业”“职称”，将会添加到下面的查询设计“字段”一行中。单击“姓名”列的“排序”按钮，选择“升序”，如图4-10所示。

利用简单查询进行学生情况查询4.1利用设计视图进行“教师情况”信息查询设计，其具体步骤如下：(5)单击工具栏中的“保存”按钮，输入“教师信息查询”，关闭查询设计视图，点击运行按钮“!”，其结果如图4-11所示。

利用简单查询进行学生情况查询4.1图4-10“查询设计”对话框(4)图4-11教师信息查询运行结果

4.2Access程序设计参数查询参数查询是在执行时显示对话框以提示用户输入查询参数或准则。与