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人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
读不完的大书教案
读不完的大书
教学要求：
1、正确、流利、有感情的朗读课文，读出对大自然的喜
爱之
情。
2、朗读课文，理解”读不完的大书”的含义。3、激发热爱
大自然的情感。
重点难点:
1、感知课文内容，体会大自然的奥秘和乐趣。2、对课文
最后一个自然的理解。
教学准备：
多媒体课件
课时安排:
第二课时
教学过程
一、激发情趣，导入新课
1、出示谜语
2、引出课题、板书课题
二、初读课文，感知内容
以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》
自由朗读，把课文读通顺、流畅，思考大自然里有哪些好
玩的东西。
三、探究领略
1、课文哪几个自然段具体写了大自然中好玩的东西。
2、默读2-5，找出作者具体写了哪些好玩的东西。四、
重点精读
1、出示2自然段
（1）朗读。
（2）课件展示，画面感受。
2、出示3自然段，生讲一讲蚂蚁搬食物、斗争的趣事。
3、作者还写了大自然中哪些有趣的现象，作者最喜欢什
么，为什么？
五、总结升华
1、为什么说大自然”是一部看不完的大画册，读不完的大
书。”
2、大天然里有哪些奥秘和乐趣。
六、拓展延伸
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
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