《工程造价应用软件》 课程标准.doc

《工程造价软件及应用》课程标准

课程基本信息

课程中文名称：《工程造价软件及应用》

课程性质：￡公共基础（□专业基础?专业□公共选修□专业选修）

课程类型：￡理论（?理实一体化□实践/训□专业拓展或其它）

课程编号：开课部门：

授课学期：第学期学分/学时：2学分/48学时

适用专业：工程造价专业课程负责人：

课程简介：

《工程造价软件应用》是工程管理专业一门专业课。课程内容包括软件应用基础、建筑工程计量和建筑工程计价三个部分。它是兼顾理论性与实用性、注重实际应用能力培养的课程。课程系统介绍建设工程工程量清单编制的方法和操作步骤，通过学习，掌握应用计算机进行工程量清单编制的基本过程和计算方法。培养学生的利用计算机软件进行工程估价的基本能力，为后续相关估价课程的学习以及利用计算机解决工程造价领域上的问题打下良好的基础。

主编：万荣辉，李晓琴，韩瑗出版社：西安电子科技大学出版社

一、制订课程标准的依据

本课程标准依据工程管理专业人才培养方案（2020版）中人才培养目标和培养规格以及对本课程的教学要求而制订，用于指导本课程的教学与课程建设。

二、课程性质

《工程造价软件应用》课程是工程造价及其他相关专业教学计划中必修的主要专业课之一。它是以建筑制图、房屋构造、施工技术、施工组织、建筑工程CAD、建筑工程估价为基础，在掌握手工算量、价的基础上，通过对本课程的学习，使学生能利用广联达造价软件编制工程造价，并进行工程的结算和审计。

三、专业核心素养与课程目标

（一）专业核心素养

本课程在教学实施过程中应从高职高专培养目标和本专业的特点及学生的实际情况出发，使学生初步掌握用预算软件进行各分部分项工程量的计算（包括柱、墙、板、梁、钢筋、室内外装饰等）及工、料的分析，工程价格的计算等。包括三个模块的学习，即图形算量、钢筋抽样、工程价格计算。

（二）课程目标

1.知识目标

本课程在教学实施过程中应从高职高专培养目标和本专业的特点及学生的实际情况出发，对建筑工程估价原理，估价组成，工程量清单编制，估价分析，投标报价分析等讲授结合实际应用和后续专业课程的要求为目的，教学内容以必需够用为度，重点讲授施工图清单工程量编制方法、步骤、工程量计算规则，工程量清单报价方法、报价技巧。

2.能力目标

在学习理论知识、会手工算量价的基础上，能熟练利用一系列造价软件（图形算量、钢筋算量、清单计价）提高工作效率。由于手工的局限，存在着数据重复利用率差、计算量大、计算错误率高的问题，一旦某一数字错误，就要牵一发而动全身，重新计算汇总。随着工程量计价规范实施后，工程量的计算从算量模式到算量重点上都发生了重大的变化。规则所遵循的实物工程量计算的原则，其计算相对传统定额计价体系，工作要更为繁琐，而重要性却更显突出，因此，在现阶段，掌握快速的算量业务技能——熟练应用一系列造价软件开展业务，已经成为一名造价工作者所必备的素质之一。

3.素质目标

在培养学生文化意识等素养整体发展的基础上，培养学生树立严谨的工作作风、培养学生养成良好的职业习惯、培养和增强学生热爱建筑事业的意识；培养学生的沟通能力及团队协作精神；培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。

四、课程内容及学时安排

课程安排详见下表。

、

表1《工程造价软件及应用》课程安排

本课程以软件应用基础、建筑工程计量和建筑工程计价3个大项目，分个任务为载体来组织教学，将职业行动领域的工作过程融合在项目训练中，课程项目结构与学时分配见表1。

序号

项目（学习情境）

任务

学时

1

软件应用基础

BIM软件应用基础

2

2

建筑工程计量

任务一新建工程

任务二工程设置

任务三新建轴网

任务四柱的工程量计算

任务五梁的工程量计算

任务六板及板筋的工程量计算

任务七楼梯的工程量计算

任务八基础层构件的工程量计算

任务九砌体结构的工程量计算

任务十门、窗洞口的工程量计算

任务十一圈梁、过梁、构造柱的工程量计算

任务十二装修的工程量计算

任务十三零星及其他构件的工程量计算

任务十四CAD导图识别原理和识别流程

任务十五新建工程并导入图纸

任务十六识别楼层及轴网

任务十七识别柱

任务十八识别梁

任务十九识别板与板钢筋

任务二十识别基础

任务二十一识别墙及门窗

任务二十二识别装修

37

3

建筑工程计价

任务二十三新建招标项目

任务二十四招标工程编制

任务二十五生成招标文件

9

五、课程考核

（一）考核方式