《工程造价软件应用》 课件 第五章 CAD导图识别建模（任务14-22）.pptx

;;;;;;;;;;1)GTJ2021软件CAD导图识别的构件范围

2)CAD导图识别的流程

CAD导图识别计算工程量主要通过“新建工程→图纸管理→识别构件→构件校核”的方式，将CAD图纸中的线条和文字标注转换成广联达BIM土建计量平台中的基本构件图元(如轴网、柱、梁、板等),从而快速地完成构件一图元的模型建立操作，提高整体建模的效率。;2)CAD导图识别的流程

CAD导图识别的大体顺序如下：

(1)新建工程项目，导入图纸，进行图纸管理。

(2)识别楼层表，并进行相应的工程设置。

(3)与手动绘制相同，先识别建立轴网，再识别其他构件。

(4)识别构件，按照绘图类似的顺序，先识别竖向构件，再识别水平构件。

在进行实际工程的CAD导图识别时，软件的基本操作流程如图5-1所示。;2)CAD导图识别的流程

GTJ2021的识别流程：

识别构件的顺序：

识别过程与绘制构件类似，一般先首层再其他楼层，识别完一层的构件后，通过同样的方法识别其他楼层的构件，或者复制当前楼层的构件到其他楼层，最后汇总计算，输出报表。;GTJ2021软件提供了完整的图纸管理功能，能够对原电子图进行有效的管理，并随工程模型统一保存，可以提高算量的效率。在使用图纸管理功能时，其流程如图5-2所示。;1)添加与导入图纸

在“视图”选项卡下的“用户界面”中找到图纸管理模块，点击进入模块添加视图。

点击“添加图纸”导入工程图纸。点击添加图纸的倒三角，下拉可以插入图纸，也可以使用保存图纸将当前的图纸再保存为*.dwg格式文件。插入CAD图之前必须保证工程里面有导入的图纸，不然“插入图纸”的命令是灰显的。

在图纸管理界面显示导入图纸后，可以修改名称，双击添加的图纸，在绘图区域显示导入的图纸文件内容。另外，可以在“建模”选项卡下，点击“CAD操作”面板，对图纸进行设置比例、查找替换等操作。;2)分割图纸

为了提高单个工程的多楼层、多构件的识别准确率，需要把各个楼层图纸单独拆分出来。可以使用图纸分割功能，分割后再在相应的楼层上分别选择图纸进行识别操作，这样可以提高识别的准确率。首先点击“图纸管理”,在“分割”下拉菜单中选择“自动分割”,软??会自动查找图纸边框线和图纸名称自动分割图纸，若找不到合适名称会自动命名；也可点击“图纸管理”,在“分割”下拉菜单中选择“手动分割”,然后在绘图区域拉框选择要分割的图纸，按照软件下方状态栏提示操作，分割完毕后会自动定位。如果发生不准确的情况还需要下一步手动定位。;3)定位图纸

在找到图纸管理模块中的定位功能后，鼠标左键选中图纸中某个点，通过拖拽或旋转到对应轴网以完成手工定位，若手动无法定位成功，可在建模界面下方的动态输入中手动输入坐标点。

“定位图纸”的功能可用于不同图纸之间构件的重新定位。例如，先导入柱图并将柱图识别完成后，这时需要识别梁，然而导入梁图后，就会发现梁图与已经识别的图元不重合，此时就可以使用这个功能。;3)定位图纸

添加图纸后，点击“定位”,在CAD图纸上选中定位基准点，再选择定位目标点，或打开动态输入坐标原点(0,0)完成定位，快速完成所有图纸中构件的对应位置关系，如图5-3所示。若创建好了轴网，对整个图纸使用“移动”命令也可以达到定位图纸的目的。

4)删除图纸

若需要删除图纸，则可进入图纸管理模块，选择需要删除的图纸，可全选、多选、单选图纸。

;在识别构件时，在“视图”选项卡下的“用户界面”面板选中“图层管理”模块，可进行“图层管理”命令控制的相关操作，如图5-4所示。;在CAD导图识别过程中，如果需要对CAD图层进行管理，点击“图层管理”命令。通过此窗口，可控制“已提取的CAD图层”和“CAD原始图层”的显示与关闭，如图5-5所示。;“显示指定图层”,即显示选中的CAD图元所在的图层，可以利用此命令将其他图层的图元隐藏。

“隐藏指定图层”,即隐藏选中的CAD图元所在的图层，可以利用此命令将选中的CAD图元所在的图层进行隐藏，其他图层显示。

可通过此窗口中的工具栏管理实现选择同图层或是同颜色图元的功能，如图5-6所示。;;;;;;;;;;2.导入“宿舍楼”工程图纸;3.“宿舍楼-结施”图纸管理;3.“宿舍楼-结施”图纸管理;3.“宿舍楼-结施”图纸管理;3.“宿舍楼-结施”图纸管理;3.“宿舍楼-结施”图纸管理;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;