Q区X幼儿园教师进行中班幼儿角色游戏指导的现状分析.docxVIP

摘要

角色游戏是幼儿阶段比较常见的一种游戏，同样在幼儿园中，角色游戏是游戏活动的重要组成部分。在目前的实践过程中，教师在进行角色游戏指导实践时，仍然存在许多不足之处，不利于优化幼儿园游戏的水平，也阻碍着幼儿教师游戏指导水平的提升。对此，对Q区X幼儿园教师进行中班幼儿角色游戏指导的现状进行了全面的分析，并采用访谈法和观察法进行了进一步的研究，充分了解了其发展特征与现状。并在梳理相关文献的基础上，进一步提出了改善角色游戏时教师指导行为的发展策略，这有利于加强角色游戏的指导实践，并在此基础上提高幼儿园教师开展角色游戏指导工作的效率，使得教师能够充分意识到老师在角色游戏指导过程中的重要地位。本