2023年重庆市普通高等学校招生全国统一考试高三第三次联合诊断检测语文试题(解析版).pdfVIP

2023年重庆市普通高等学校招生全国统一考试高三

第三次联合诊断检测语文试题

语文

语文测试卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案

标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题

时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读

（一）现代文阅读Ⅰ

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

作为地标性建筑中的突出代表，长城在全世界已经成为中国的代名词，成为

世界语境的中国符号。

长城曾是我国古代不同历史时期修建的规模浩大的军事防御工程。历朝历代

均修筑了长城，修建目的由诸侯国间的互相防御，转变为保护农耕地区，调整农

耕政权与游牧势力之间的社会经济秩序。长城内外是故乡——中华民族共同体意

识，就在这个过程中不断得到强化。

经国家文物局认定，截至2012年6月，中国历代长城遗迹总长共有21196.18

千米。中国长城因其独特的历史、艺术和科学价值，于1987年被整体列入《世

界遗产名录》。中国历史上修筑过的长城，都是世界遗产的一部分。

中国古代为什么要付出这么多的艰辛，持续地建筑和使用长城？修建长城与

当时的地理环境有关。东边和南边的大海，西面和西南的喜马拉雅等高山，构成

了当时难以逾越的自然屏障。北方虽有荒漠，却有广袤的草原相连接。

中国古代文明形成过程中，定居农业形成初期的冲突，主要是不同部落联盟

之间的战争。春秋战国时期各诸侯国之间相互防御的长城，属于这种性质战争的

继续和发展。

战国时期，有了秦、赵、燕三个诸侯国修建的长城，开始了农耕对游牧的防

御。秦汉时期产生并发展起来的万里长城，作用主要是在农耕文明向北扩展之后，

协调农耕和游牧两种生产生活方式带来的矛盾和冲突。在古代中国中原地区，农

业始终是立国之本，保护农耕就是保护国家命脉。从战国以来，长城一直肩负着

这项使命。

长城由绵延伸展的一道或多道城墙，一重或多重城堡以及沿长城密布的烽燧、

道路、各种附属设施，巧妙借助天然险阻而构成。长城防御体系以城墙为主线，

以关隘为支撑点，点线结合、纵深相贯，每道长城都长达千里甚至更长。

说到长城，人们首先想到的是戍守坚固的城墙，是永不散去的烽火硝烟。其

实严格地讲，长城沿线的绝大部分地方都没有打过仗，即便是打过仗的地方，绝

大部分时间也是不打仗的。长城是预防战争的手段。

从农耕和游牧民族碰撞与融合的意义上说，长城承载着中国人独特的情感、

独特的心理追求。人心所向，不想打仗。有了长城，战争的数量、战争的规模都

大幅度地减少了。所以，我们说长城是和平的象征。

长城历史悠久，延绵万里，见证和参与了中华民族多元一体发展的历史进程。

长城文化保留在各个时代的记忆、话语和行动中，是长城区域各民族历史上各种

思想文化、观念形态的总体表征，是先民共同创造并为后人世代继承发展的文化。

虽然历史上长城沿线地区的中华民族各成员之间曾发生过矛盾冲突，但这种

矛盾和争战的最终解决，也为各民族共同生存及和谐发展提供了机遇。长城区域

的稳定和统一，对中华民族的稳定统一具有重大的支撑作用。

（摘编自董耀会《长城：世界语境的中国符号》）

材料二：

历史文化遗产是不可再生、不可替代的宝贵资源，要始终把保护放在第一位。

发展旅游要以保护为前提，不能过度商业化。长城文旅产业的发展要始终坚持将

保护放在第一位。山西境内明代以前的早期长城，整体保存需提档升级，保存状

况较好的明长城，也面临着来自人类生产、生活方面的诸多影响。山西长城保护

已到了刻不容缓的地步，科学、全面的研究和保护工作亟待展开。保护和发展并

不是矛盾的，而是相互促进的。发展的基础是保护，保护的归宿是发展，保护是

发展的基础性手段。

长城文化遗产具有非常重要的历史研究价值，但目前研究现状远不能满足保

护和发展的需要。要有计划地、有目的地、系统化地推进和完成一批具有理论高

度、学术深度、实践力度的重大长城文化研究项目。文化遗产数字化是当前快速

发展的一个新领域，对于长城这样空间跨度