原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《竹节人》教学方案
教材解析
《竹节人》是六年级第三单元的一篇课文，文章记叙了童年时代的“我〞和伙伴们自己制作
竹节人，并不顾时间沉迷于斗竹节人，引至两人的手工玩具被教师没收，结果却觉察老师也与
他们一般，宠爱竹节人。表现了童年玩耍的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，字里行间流露出
简易的物质带来的心灵的欢快。这是一篇回忆类文章，语言夸大又富有童趣，同时贴合学生生
活，能够激发学生自身情感的体悟，并且比照方今丰富的物质生活，更能加深学生对于生活和
幸福的体悟。
教学目标
1.正确认读书写“豁、凛〞等16个生字，理解“风行、威猛凛凛、别出心裁〞等词语。
2.整体感知课文内容，把握故事情节，理清行文思路，感受竹节人玩耍给作者童年生活带
来的欢快。
3.理解语言形式与情感表达的统一。理解文中说明性语言的功能及其背后隐含的情感。
4.学会依据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。
教学重点
通过朗读，了解课文内容，梳理文章构造，归纳文段的大意。
教学难点
学会依据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。
课前预备
教师预备：制作多媒体课件。
学生预备：预习生字词，朗读课文。
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
一、谈话导入
1.今日我们来生疏一件玩具——竹节人，你们见过竹节人吗？竹节人是什么？〔板书课题
——竹节人〕
竹节人是用竹制的毛笔杆做成的小人，是作者童年时风行一时的玩具。
2.你们小时候流行玩什么样的玩具？为什么作者的童年时代和我们的童年时代存在差
异？
由于时代不同，物质条件不同，因此流行的东西也不一样，但从中得到的乐趣却是相像的。
让我们通过课文，回到那个物质并不兴盛的时代，感受作者童年时代的乐趣。
二、初读课文
1.介绍作者。
范锡林：1950年生于江苏无锡，1968年，赴靖江市靖南村插队务农，后历任靖江团结中
学教师，靖江中学教师，靖江市文联副主席，专业作家，文学创作二级。江苏省第八届人大
代表。1980年，开头发表作品。1984年，《睁开吧，长长睫毛的眼睛》获《少年文艺》好作品
奖，中篇小说《秘道》获上海市首届巨人优秀作品奖。
补充材料：
70年月〔1970年〕，彩色电视兴起，2023年，才渐渐普遍。而我们的作者是1950
年诞生的。
2.自由朗读课文，把课文读通顺。朗读时画诞生字词，留意读准生字字音。
3.检测字词预习状况。
〔1〕出示字词，指名认读。教师订正字音，学生识记生字和词语。
风行嵌入鏖战懊丧
悻悻犹酣观摩马脚
威猛凛凛别出心裁技高一筹
叱咤风云弄巧成拙赫赫伟绩
〔2〕词语解释。
风行：形容事物很风行，像风吹倒草木一样。
嵌入：紧紧地埋入。课文中指鞋线紧紧地拉进桌上的裂缝里。
威猛凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惊。
别出心裁：独创一格，与众不同。
技高一筹：技艺比别人高出一截。
鏖战：猛烈的战斗。
懊丧：灰心，无望。
悻悻：形容怨恨生气失落的样子。
三、再读课文，整体感知
1.快速默读课文，课文主要写了哪几件事？
做竹节人；玩竹节人；竹节人被没收后觉察教师也爱玩竹节人。
2.思考：课文分为哪几局部，依据每一局部的意思，小组争论全文的层次划分。
第一局部〔1-2小节〕：概述当时“我们〞全都迷上了玩竹节人。
其次局部〔3-19小节〕：描写了制作竹节人、斗竹节人的过程和乐趣，表现出孩子们对
自制竹节人的骄傲、对斗竹节人的痴迷。
第三局部〔20-29小节〕：表达了教师没收竹节人，却也偷偷玩竹节人，表现出孩子们从
懊丧到心满足足的情感变化。
3.全文围绕一个“迷〞字，向我们介绍了作者儿时风行一时的玩具——竹节人。从制作竹
节人迷到斗竹节人迷，从学生迷到教师迷，充分呈现了在那个物质生活并不丰沛的时代，人
们是如何在简洁的生活
文档评论（0）