三年级下册英语教学设计Unit4 Period6_人教PEP.docVIP

Whereismycar?教学设计(Period6)

小学英语（PEP）三年级下册

一、教学目标

学问目标：

要求学生能够娴熟地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的全部单词。

技能目标：

1．能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，和同伴一起尝试编造简洁的谜语。

2．能够在图片的帮助下理解故事内容，在老师的帮助下表演故事，并且培育学生逐步适应文本阅读。

二、教学重难点

教学重点：

1．本单元核心句型Whereismy...?Isit...?的实际运用。

2．对Storytime的理解和认读。

教学难点：

1．综合运用本单元句型。