2014年江苏特检院面试试题.pdf

【导入语】你好，欢迎参加今天的面试，预祝你发挥应有的水平。

本次面试时间15分钟，需回答3道题，计时结束前3分钟，我们会作提

示。试题在你面前的桌上，请不要在上面做任何记号。答题时尽量简明

扼要，把握好时间。全部试题回答完毕提示考官“答题完毕”。

面试规则清楚了吗？好，现在开始（计时）。

试题一（30分，思考与回答时间5分钟）

如何理解大学教育和职业教育？你认为大学生就业难有哪些因

素？用人单位最关注大学生的哪些能力？

【参考要点】

1.大学教育应该是一种精英教育，通过教育和辅导，开启年轻人的

思维能力，是他们能广纳心知，思维活跃，重点培养设计、研发等高端

人才。（7分）

2.职业教育应该是大众教育，是面向人的教育，是面向整个社会的

教育，根本目的是让人学会技能和本领，从而能够就业、能够生存、能

够为社会服务。职业教育面向的不仅是服务业，还有工业、农业，职业

教育的规模、学科的设置需要和社会需求相吻合，因为它是面向整个社

会的，所以又应该和社会发展相协调。（8分）

3.大学生就业难的影响因素有：（1）高校扩招影响；（2）学生就业

渠道不畅；（3）企业用工制度不合理；（4）高校专业设置错位；（5）学

生缺乏就业培训机会；（6）学生期望过高；（7）学生缺乏求职技巧；（8）

市场对白领需求不足；（9）教育质量地下，知识老化。（9分）

4.用人单位最关注大学生的以下能力：（1）要有优秀的品行（诚实、

责任感）；（2）要有较强能力（学习、创新、独立与合作、适应环境）；

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试题二（30分，共5题，每题6分，思考与回答时间共5分钟）

1.钢材的金相组织有哪些？

【参考要点】

（1）奥氏体[A]（2）铁素体[F]（3）渗碳体[Fe,C]

（4）珠光体[P]（5）马氏体[M]（6）贝氏体[B]

（7）魏氏组织（8）带状组织

2.简述应力集中的概念？

【参考要点】

受力构件由于几何形状、外形尺寸发生突变而引起局部范围内应力

显著增大的现象。

3.简述计算机系统的硬件有哪些部分组成？

【参考要点】

运算器、控制器、存储器、输出及输入设备。

4.模数转换的作用是什么？

【参考要点】

模数转换（ADC）亦称模拟—数字转换，作用是将连续的模拟量（如

象元的灰阶、电压、电流等）通过取样转换称离散的数字量。常用于将

图象、音频等转换成数字形式的处理，例如：图像的数字化等。

5.请说出钢牌号“Q345D”的含义是什么？

【参考要点】

Q—屈服强度的“屈”字汉语拼音首位字母；

345—屈服强度数值；

D—质量等级符号。

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试题三（30分，思考与回答时间共5分钟，任选一题回答）

1.金属材料应力—应变曲线如图，对应远点0，请分别解释：0a

线段的含义；bc段的含义及σ的意义；ce段的含义及σ的意义。

sb

【参考要点】

（1）0a段是直线，应力与应变在此段成正比关系，材料符合胡克

定律，直线0a的斜率就是材料的弹性模量。（6分）

（2）曲线超过b点后，出现了一段锯齿形曲线，材料出现屈服现象，

bc段称为屈服阶段。（6分）

（3）屈服阶段最低点所对应的应力σ称为屈服点（或屈服极限）s

（6分）

（4）经过屈服阶段后，曲线从c点又开始逐渐上升，材料又恢复

了抵抗变形的能力，这种现象称作为强化，ce段称为强化阶段。（6分）

（5）曲线最高点所对应的应力σ称为材料的抗拉强度（或强度

b

极限），它是衡量材料强度的有一个重要指标。（6分）

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