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良辰美景奈何天,便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷,似水流年。——《汤显祖》
小班语言《什么声音》教案
活动目标:
1.对大自然及日常生活中的各种声音感兴趣。
2.理解儿歌内容,学习儿歌。
3.愿意与同伴用问答的形式熟悉儿歌。
活动准备:
1.春天郊游的音乐。
2.打雷、下雨、刮风、笑脸的图片各一张,相关录音各一段。
活动过程:
一、导入活动
1.小朋友们,冬天过去了,暖暖的春天来了,草儿绿了,花儿开
了,这么美的风景李老师都想带你们去玩了,咱们就出发玩去喽(欢
快的音乐)
2.播放打雷的声音
打雷了,快要下雨了,小朋友们赶快躲起来了。雨停了,我们
继续玩吧。(欢快的音乐)
4.播放刮风的声音
好大的风啊(老师引导小朋友做风吹状)
5.不打雷了,不下雨了,风也不刮了,小朋友们可以继续玩了,
你们听,我都听到小朋友的笑声了。
6.玩了这么久了,我都有些累了,我们一起坐到小板凳上休息一
云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
下。
二、活动过程
1.出示教具
我们在春游的过程中,小朋友都听到了什么声音?(幼儿根据记忆
自由回答)(小朋友们回答的真棒)老师今天还带来了一个神奇的东
西,它可以知道小朋友们刚才都听到了什么声音,我们一起来看看。
(出示教具)我们最先听到的轰隆轰隆什么声音?(雷声)我们一起
看看它是不是和我们回答的一样……
2.现在老师问,你们答,看看老师能不能考住我们聪明的小一班
宝宝。
3.分组问答
4.邀请客人老师进行游戏
三、结束部分
好了,休息了这么长时间了,小朋友和老师一起继续春游去吧(欢
快音乐)带孩子们离开教室。
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
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