- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
外研版五年级英语教学计划
一、全册教材分析:
学习内容
十个Module均以话题为纲,围绕话题进行对话式的语句呈现。这些
学生身边的、与学生生活密切相关的话题,学生学起来应该很易于接
受,并能很好地激发他们的兴趣。
二、教学内容分析
本学期是小学英语二级目标的第二个学期,是《新标准英语》小学阶
段学习的一个顶峰阶段,也是学生能否顺利地从一级听说为重点的学
习转向以听说为主、读写为中心的学习的一个关键的阶段,本学期的
教学要在上个学期的基础上引导学生进一步强化听说能力,并同时形
成初步的读写能力。随着读写要求的提高,在这个阶段,应该让学生
从以活动为主的动态学习逐渐过渡到以阅读为主的较为静态的学习,
因此在课堂上要逐步减弱活动式学习的分量,逐步加大课堂中阅读与
书写的分量。教师在教学中要有目的地转变三四年级教学的方式,做
到心中有数,逐步过渡到高年级英语的教法,由于学生有前两年多的
学习的知识和能力的积累,在教学中,可适当放手让学生独立完成学
习任务,促进他们各方面能力的提高。
三、教材基本概况
1.总体介绍:本册教材共有10个模块(Module),内含一个期末复习
模块。每个模块分为两个单元(Unit)。第一单元Unit1是语言呈现单
元该单元的主要目的是:使学生在相对真实、完整的语境中接触、
体验、理解语言;
特点:第一人称人的对话,呈现单元主要语言结构;
教学重点是理解、体会语言的运用;
教学手段:以听说为主,阅读为辅,引导学生观察对话中人、物、
环境,通过文字、插图等信息理解意义;
Look,listenandlearn:在真实、完整的语境中呈现新的话题、功能、
词语和句型等。
Listenandsay提炼出的语言就是这一模块的教学目标。旨在通过情
景对话,着重训练听说技能,提高会话能力;
Game/Lookandsay/Act/Listenanddo/Askandanswer/…通过游戏、
表演、采访等活动巩固所学内容,培养听说读写能力和注意、观察、
记忆、思维、想象等能力,每课的重点句型操练主要体现在这里。
第二单元是语言扩展和语言练习单元
Listenandsay:以图为主,,旨在通过比较真实的语言情境听懂、理解
操练本模块主要句型。
Askandanswer/Askandguess/Listenandsay/pointandsay提供了主
要句型,旨在通过比较真实的语言情境用滚动的方法操练本模块主要
句型和已学过的内容。
Listenandrepeat通过听、读所提供的单词及其字母组合,根据字母组
合在单词中的发音规律来引导学生运用直拼法来掌握单词的拼读和
书写,即培养学生见词能读、听音能写的能力,同时也进一步培养学
生的语感。
Listenandsay,thenchant/sing通过诵童谣、唱歌曲等活动进一步激发
兴趣,活跃身心,练习巩固所学内容,帮助学生提高语言的流利程度,
帮助学生记忆所学的语言,培养听说和思维等能力。
(三个目的:培养学生的语感和节奏感,提高发音的正确性,介绍
一定的西方文化)
四、学生情况分析:
我班共有23名学生,从上学期考试情况来看,成绩不是很理想。从
学生的学习态度、习惯来看,本班学生在学习习惯较差、学习态度不
端正,整个学生自我表现不够突出,不能自觉表达自己的学习观点,
思维不够开阔。尤其突出表现在学生没有自己的学习主动性,老师要
求让干什么,他们就干什么,对英语学习不是很感兴趣。
五、结合学科特点怎样提升自身素质,提高教学成绩:
1.课前做好备课工作,不但备教材,还认真备学生,做到有的放矢。
主动学习新课程标准,结合自己实际情况和学生实际情况展开教学工
作.
2、让学生学得主动.在课堂中建立帮困小组发挥每个学生的积极性.共
同提高英语成绩。
3、定时进行家访,经常与家长取得联系,共同关注学生的学习情况。
尤其像张欢这样的学生,家长的配合至关重要,只要家长关心、关
注他了,他的成绩就会跟上其他同学,而且学起来也有了信心。
4、根据本班学生的年龄特点,鼓励学生大胆说英语,肯定他们的进步,
树立学习自信心,培养学生朗读和书写的好习惯。
5、深入钻研教材,认真设计好每一节课,及时反馈课堂中的不足,
提高课堂教学效率。
6、利用远程教育资源及多媒体的辅助手段,调动学生的学习积极性,
教学英语歌及chant,教学小故事,情境创设等,初步尝试课本剧的
表演,培养学生浓厚的学习兴
您可能关注的文档
最近下载
- 北京市海淀区2022-2023学年七年级上学期期中考试语文试卷(含答案).docx VIP
- 数据科学与工程专业建设的成果与经验.pptx VIP
- 26个英语字母教学(教学设计)-2023-2024学年人教PEP版英语三年级上册.docx
- 2023年国家新版GSP实施细则.doc
- 教科版科学五年级上册全册单元测试卷(含答案).docx VIP
- 商业秘密管理程序.doc
- GB T 22090-2008_冷热饮水机_高清版_可检索.pdf
- 22G101 三维彩色立体图集.docx
- 2023-2024学年广东省深圳市深圳中学高二上学期期中考试数学试卷含详解.docx VIP
- 给排水及采暖工程安全技术操作管理规程.doc VIP
文档评论(0)