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第四编童年早期儿童的发展(最后)课件

CATALOGUE目录童年早期儿童的发展概述认知与语言发展情感与社会性发展身体健康与运动发展教育与教学策略发展中的问题与干预

01童年早期儿童的发展概述

儿童通过感觉和运动活动来认识世界，如抓取、听觉和视觉。感知运动阶段（0-2岁）儿童开始用符号思考，能够进行基本的想象和直观推理。前操作阶段（2-7岁）儿童开始进行逻辑推理，特别是对具体的、可感知的事物进行推理。具体操作阶段（7-11岁）儿童开始进行抽象思维，能够处理概念和理论。形式操作阶段（11岁以上）发展阶段与特征

儿童的遗传特性影响其生理和心理发展。遗传因素环境因素社会因素家庭、学校、社区等环境因素对