2023年外研版七年级英语下册Module 10 Unit 2教学设计.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Book2Module10Aholidayjourney

教学内容：Unit2Thismorningwetookawalk

课型：Readingandwriting

教学目标：

1、能够正确使用下列单词和词组：arrive,relax,sell,top,on,wonderful,light,till,world-famous,palace

2、能读懂描述旅行经历的文章，明白其中所叙述的时空关系，掌握整体理解的技能。

3、能用一般过去式叙述自己或他人的旅行经历。

教学重难点：

1、能够理解描述旅行经历的文章。

2、能用一般过去式叙述自己或他人的旅行经历。

教学准备：

课堂整体运用任务型教学模式以及阅读课“四个阶段”教学模式。本课指导学生通过阅读获取信息，培养学生阅读技能。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT课件、挂图、录音机、课堂练习表格、奖品.

预习要求：

1、根据音标自学本课新单词；

2、查找相关资料，找出你认为本课较重要的语言点和短语。

教学过程：

教学

步骤

教师活动

学生活动

设计意图

StepOne

Warming-up(5’

1.Leadin

Lookandsay:

LookatsomepicturesaboutLingling’sholiday.

Whatdidshedoonholiday?

lookedafterherbrother

Cleanedtheroom

playedcomputergames

hadabigdinner

2．Workinpairs

Askthestudentstomakedialogueswithpartners

accordingtothepictures.

A:Whatdidhe/theydolastweekend?

B:They/He…

A:Whatdidshedoyesterday?

B:She...

LookatsomepicturesaboutLingling’sholiday.Answerthequestionsaccordingtothepicture.

Whatdidshedoonholiday?

lookedafterherbrother

Cleanedtheroom

playedcomputergames

hadabigdinner

Makedialogueswiththeirpartnersaccordingtothepictures.

A:Whatdidhe/theydolastweekend?

B:They/He…

A:Whatdidshedoyesterday?

B:She...

通过看图片回答问题，引导学生回顾上节课的内容，巩固一般过去时的用法。

通过这个环节一些生动形象的图片，既可以活跃课堂气氛，.也能从说句子中考验学生对Unit1过去式知识的掌握程度，还训练了学生的反应。并在无形中培养学生大胆说英语的习惯。

StepTwo

Pre-

reading

(5’)

ShowstudentssomepicturesofPairs,checkorteachthenewwords.

Louvre

Frenchrestaurant

Eiffel

BigBen

RiverSeine

Watchpicturestosayoutsomenewwords.

引导学生谈论图片,。在描述的同时学习新单词和句型，还能通过图片让学生进一步了解巴黎。为学生扫清阅读障碍。

StepThree

While-

reading(18’

1.Scanning

(1)Askstudentstoscan

thepassageandanswerthefollowingtwoquestionsquickly.

Whowritestheemail?

What’stheemailabout?

2.Skimming

Askstudentstoskimthepassage