2024届高考模拟作文“于困境中明路，于搏斗中坚持”导写及范文4篇.docxVIP

2024届高考模拟作文“于困境中明路，于搏斗中坚持”导写及范文4篇

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

①圣地亚哥:还是掌好舵吧。

——海明威《老人与海》

②亚哈船长:就看我们谁能坚持住最后一口气，谁坚持得住谁就赢了。

——现代文阅读ⅡI《再战白魔》

以上出自文学作品中的语言让我们不禁联想到学习、生活中也会面对种种类似和鲸鲨搏斗的困境。青年同学们，你觉得该怎样和学习、生活中的“鲸鲨”搏斗呢？请综合以上两则材料，准确理解其思想内涵，写一篇议论文，体现你的思考与认识。

要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】

这是一道试卷阅读材料情境命题作文，也是一道教考衔接作文，还带有比喻作文的特征。材料只是借文发挥，作文的本质是“移过来，说开去”。

①出自《老人与海》主人公圣地亚哥的心理独白，表现了他面对鲨鱼多次攻击他捕获的大马林鱼时仍然努力掌控好方向。②出自《再战白魔》主人公亚哈船长之口，表现了他的坚持精神。

“你觉得该怎样和学习、生活中的鲸鲨搏斗”，这句话指明了写作的思路导向，要考生把对材料语言的理解和现实生活结合起来；“鲸鲨”是一个比喻，要具体联系到学习生活中的困境、挫折、失意等；“搏斗”也就是正视、抗争。“综合以上两则材料”就是要求把两则材料的思想内涵结合起来，可以两者兼顾，也可以有所侧重，但必须体现思辨性。

【参考立意】

1.面对困境，要把握好正确的方向，并坚持。

2.面对困境，在正确的方向上坚持下去。

3.面对失利，要坚持，更要把握好方向。

【精彩标题】

1.《掌方向之舵，舞坚持之笔》

2.《方向正己心，坚持行致远》

3.《于困境中明路，于搏斗中坚持》

4.《于困境中掌舵，于前行中坚持》

5.《于方向中奋进，于坚持中逐梦》

【考场佳作】

1明确方向者赢，坚持不懈者胜

岁月不居，时节如流。生活中，我们常遇到各种各样的困境。为了走出困境，我们要像圣地亚哥一样努力把握好方向，像哈船长一样坚持不屈。所以，当陷入困境时，我们要明确方向，坚持不懈，才能走出困境，获得成功。

方向是根基，故方向错，全盘错；坚持是养分，因此成功贵在坚持。正如小树为了成为参天巨树，故其坚强地面对风雨。小鹰为了翱翔天空，故其失败时仍坚持不懈。一言以蔽之：面对困境，明确方向者赢，坚持不懈者胜。

面对困境，明确方向。当我们遇到困境时，明确方向可以使自我清醒，不陷入困境的深渊。屠呦呦团队能发明青蒿素，获得诺贝尔奖，这是在多次试验无果后，确定了青蒿之路后一步一步地走向成功。中国之所以能够从落后的农业国发展到世界第二大经济体，正是因为在当时的困境中找对了方向，走上了改革开放之路，使中国经济快速发展。由此观之，面对困境，要明确方向，才能走出困境，赢得未来。

面对困境，坚持不懈。俗话说：“行百里的半九十。”若不是袁隆平面对困境时坚持下来，又怎能创造出“喜看稻菽千重浪”的神话并解决中国人民吃饭的问题？若不是樊锦诗不屈地面对恶劣的环境，又怎么有敦煌的女儿的称号？若不是焦裕禄在面对兰考困境时，与兰考人民一起坚持抗击风沙，又怎会使兰考发生翻天覆地的变化？面对困境，踏月而歌，踏沙而行是他们的态度。面对困境，坚持不懈是他的精神。由此观之，坚持是成功的条件。

面对困境，在正确的方向下坚持才是正道理。只看重方向而不坚持，无异于临渊羡鱼，只看中坚持不找准方向，则无异于南辕北辙。二者相辅相成，相得益彰。古有苏武，为了大汉，在条件恶劣的北海经受十余年苦难，依然无法改变他的志向，他的坚持也终使他荣归汉朝。今有燃灯校长张桂梅，即使身患绝症，也坚持把爱撒向孩子，让他们走出大山。最终在她的努力下，从2011年起，华坪女高高考综合上线率连续9年100%。由此可见，方向与坚持一起为梦想筑基。

胸中有丘壑，立马振山河。方向与坚持是梦想的调剂，是催绽芳华的泪泉。接过时代火炬，置身时代潮流，点亮时代底色，还需我们找准方向，于坚守中前行。

岁月无语，青春有言。生逢其时，重任在肩。在当今波澜壮阔的时代浪潮里，吾辈青年明确方向，用坚持去擘画人生蓝图！

2掌方向之舵，扬坚持之帆

跬步千里，滴水汪洋，向上一尺，更近一竿。亚哈战胜白鲸，老人战胜大海，他们“成功”的背后，既有坚持不懈的毅力，更有找准方向的决心。于青年而言，我们亦应把好方向之舵，扬起坚持之帆。

面对生活中的“鲸鲨”时，若一昧的拼搏到底，难免会争得头破血流，若及时止损，换个方向，可能会迎来广阔的蓝天。方向是航行必要的灯塔，坚持是航行成功的关键，唯有把好前行的舵，张紧坚持的帆，才能驶往人生的彼岸。

以“掌舵”为剑，找准方向立远志，掌好人生之舵。一艘没有方向的船，无论风从哪个方向吹，都不会是顺风；一个人没有志向，便只能像无头苍蝇，庸庸碌碌，一无所获。早年