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第一节;在物理中我们学到过含“功”的物理概念吗？;1．记住做功的两个必要因素，知道不做功的三种情况，会判断在实际情景下是否有力做了功？2．记住功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。3．能说出功的原理，知道使用任何机械都不省功;学前指导（1）;2、学生自学 ：看书想想议议。
对照功的两个必要因素，讨论并思考下面的问题。;;不 做 功 的 三 种 情 况;可见，功的两个必要因素中第二个因素“物体在这个力的方向上移动的距离”，可以这样理解：物体运动的方向不一定和力的方向完全相同，只要它们不垂直就可以。;举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功。
汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽车做了功。
苹果从树上落下，重力对苹果做了功。
拉动小车在水平面上移动一段距离，桌子的支持力对小车做了功。
用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做了功。;学前指导（2）;;例题：质量为50Kg雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它匀速运到3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。;检测练习;;教师点评;使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力，是否在省力的同时也能省功;学前指导（3）
学生自学： “功的原理”，并回答下面的问题。;h;已知:使重为G的物体匀速升高h;功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功。;学习目标回顾
3．能说出功的原理，知道使用任何机械都不省功。;1、下列哪种情况有力对物体做了功 D;2、一是 ；二是 ·;5、一个同学用120N的力，将一个4N的足球踢到25m远处。对他踢球时做功的情况，下列说法种中正确的是D
A、做功3000JB、做功100JC、没有做功
D、做了功，但条件不足，无法计算;6、如图，用水平力F拉物体A在光滑水平面上沿直线移动s，做功W1；;s=0.5
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