9 《做枝花儿送妈妈》（教学设计）人教版劳动教育三年级下册.docx

人教版劳动教育三年级下册《9做枝花儿送妈妈》教学设计

【教学设计理念】

本节课的教学设计旨在通过制作枝花儿送给妈妈的活动，让学生了解枝花儿的基本结构和制作方法，培养学生的动手能力和审美意识。同时，通过小组合作和分享，让学生学会表达感情，提高团队协作意识和沟通能力。

【教学目标】

知识与技能：学生能够了解枝花儿的基本结构和制作方法，掌握制作枝花儿的基本技能。

过程与方法：学生通过动手实践和小组合作，能够锻炼动手操作能力和审美意识，增强团队协作意识和沟通能力。

情感态度与价值观：学生能够体会到劳动技术的乐趣和价值，培养学生热爱劳动、尊重他人的思想品质，以及表达感情和感恩的情感。

【教学重点】

制作枝花儿的基本方法和技巧。

【教学难点】

枝花儿的设计和制作。

【教学过程】

一、课程引入（5分钟）

老师：同学们，你们知道母亲节吗？每年五月的第二个星期天就是母亲节，是我们向妈妈表达感激和敬爱的特殊日子。今天，我们要学习一种特别的手工技能，就是制作一枝花儿送给我们的妈妈。

引发学生对母亲节的认识和对制作枝花儿的兴趣，激发学生对本节课的学习欲望。

二、知识讲解与展示（10分钟）

1、老师介绍枝花儿的历史、文化背景和常见种类，通过展示各种枝花儿的图片，让学生了解枝花儿的多样性和美感。

2、老师讲解枝花儿的基本结构，包括花瓣、花蕊、茎叶等部分，强调各部分的作用和特点。

3、介绍枝花儿的制作方法和所需材料，包括如何选择材料、如何剪裁、如何固定等。

通过知识讲解和图片展示，让学生对枝花儿有更深入的了解，为后面的制作活动打下基础。

三、示范讲解（10分钟）

1、请一位老师或学生代表示范制作枝花儿，提醒学生注意操作过程和技巧。

2、老师边示范边讲解制作过程，强调重要环节的操作注意事项，解答学生疑惑。

让学生观察示范，心理预设制作过程和难点。

四、实践操作与小组合作（25分钟）

1、学生分组或个人进行枝花儿制作所需的材料准备。

2、材料准备好后，学生开始动手制作枝花儿，老师巡视并提供适时的指导。

3、完成枝花儿制作的小组或个人进行组装和调试，确保枝花儿的结构和美观度。

4、各小组或个人分享自己的作品，进行相互评价和交流，推选出最优秀的作品。

通过实践操作和小组合作，让学生在动手制作中锻炼技能，培养团队合作精神和沟通能力。

五、拓展延伸与总结（10分钟）

1、邀请表现优秀的小组或个人分享他们在制作枝花儿过程中遇到的困难和解决办法，以及在制作枝花儿中所获得的收获和感悟。

2、老师针对学生的表现和作品进行点评和总结，强调学生在动手实践中培养和体现劳动技术精神。同时，引导学生深刻理解枝花儿所代表的意义，学会表达感情和感恩。

3、鼓励学生在日常生活中动手制作更多美丽的枝花儿，或者将所学技能应用到其他手工制作中，锻炼劳动能力，提升自己的技能水平。同时，也不要忘记在日常生活中表达对妈妈的爱和感激。

通过拓展延伸和总结，让学生深入体会本节课的收获和感悟，树立正确的价值观。同时，也让学生更加明白表达感情和感恩的重要性，从而更加尊重和热爱他们的母亲。