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目录
TOC\o1-3\h\z\u1草原2
2*丝绸之路3
3白杨4
4*把铁路修到拉萨去5
5《古诗三首》6
6冬阳·童年·骆驼队7
7祖父的园子8
8童年的发现9
9儿童诗两首10
10杨氏之子11
11晏子使楚12
12半截蜡烛13
13打14
14再见了亲人15
15*金色的鱼钩16
16桥17
17*梦想的力量18
18将相和19
19草船借箭20
20*景阳冈21
21*猴王出世22
22人物描写一组23
23刷子李24
24金钱的魔力25
25自己的花是让别人看的26
26威尼斯的小艇27
27与象共舞28
28彩色的非洲29
五年级语文下册预习页
1草原
1、课文读三遍，做到不多字、不少字、不读错别字。家长签字：
2、我认为本课易读错的字有：〔最少写5个〕
3、我认为本课易写错的字有：〔最少写5个〕
4、查字典或联系上下文理解以下词语。〔写在反面〕
渲染勾勒翠色欲流洒脱迂回襟飘带舞
5、找出难读的段落〔1—2段〕再读两遍。家长签字：
6、答复以下问题：
★概括本文的主要内容
★草原有什么特点？蒙古族人民有什么特点？
★说说你对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳〞这句话的理解
7、你还能提出什么问题：
8、收集有关内蒙古草原和民族的资料。
五年级语文下册预习页
2*丝绸之路
1、课文读三遍，做到不多字、不少字、不读错别字。家长签字：
2、我认为本课易读错的字有：〔最少写5个〕
3、我认为本课易写错的字有：〔最少写5个〕
4、查字典或联系上下文理解以下词语。〔写在反面〕
矗立栩栩如生戎装循着绫罗绸缎拱手
崇山峻岭缫丝美轮美奂遐想
5、找出难读的段落〔1—2段〕再读两遍。家长签字：
6、答复以下问题：
★概括本文的主要内容：
★课文围绕“丝绸之路〞讲了哪些内容？你体会到了什么？
7、你还能提出什么问题：
8、收集有关丝绸之路的故事。
五年级语文下册预习页
3白杨
1、课文读三遍，做到不多字、不少字、不读错别字。家长签字：
2、我认为本课易读错的字有：〔最少写5个〕
3、我认为本课易写错的字有：〔最少写5个〕
4、查字典或联系上下文理解以下词语。〔写在反面〕
戈壁浑黄一体高大挺秀
5、找出难读的段落〔1—2段〕再读两遍。家长签字：
6、答复以下问题：
★概括本文的主要内容：
★从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？从哪些地方可以体会到爸爸“也在表白着自己的心〞？
★课文在表达上有什么特点？
7、你还能提出什么问题：
8、收集新疆建设兵团的资料。
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4*把铁路修到拉萨去
1、课文读三遍，做到不多字、不少字、不读错别字。家长签字：
2、我认为本课易读错的字有：〔最少写5个〕
3、我认为本课易写错的字有：〔最少写5个〕
4、查字典或联系上下文理解以下词语。〔写在反面〕
妖娆严阵以待狰狞七零八落劈头盖脸杯水车薪
胸闷气短废寝忘食源源不断遥遥在望
5、找出难读的段落〔1—2段〕再读两遍。家长签字：
6、答复以下问题：
★概括本文的主要内容：
★青藏铁路是一条什么样的铁路？建设者在修青藏铁路的过程中遇到了哪些困难？是怎样克服的？
7、你还能提出什么问题：
8、收集有关西部大开发的资料。
五年级语文下册预习页
5《古诗三首》
1、课文读三遍，做到不多字、不少字、不读错别字。家长签字：
2、我认为本课易读错的字有：〔最少写5个〕
3、我认为本课易写错的字有：〔最少写5个〕
4、我知道古诗的大致意思：
《牧童》
《舟过安仁》
《清平乐·村居》
查阅诗人资料。
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6冬阳·童年·骆驼队
1、课文读三遍，做到不多字、不少字、不读错别字。家长签字：
2、我认为本课易读错的字有：〔最少写5个〕
3、我认为本课易写错的字有：〔最少写5个〕
4、查字典或联系上下文理解以下词语。〔写在反面〕
咀嚼重临悦耳幼稚寂寞
5、找出难读的段落〔1—2段〕再读两遍。家长签字：
6、答复以下问题：
★课文写了作者童年的哪些事情？分别在课文中的哪些自然段？
★你觉得最有趣的是哪一件事？为什么？
★“童年重临于我的心头〞如何理解？
7、你还能提出什么问题：〔最少2个〕
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7祖父的园子
1、课文读三遍，做到不多字、不少字、不读错别字。家长签字：
2、我认为本课易读错的字有：〔
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